Tel. : 06 22 03 72 66
Email : melanie.legrand@stereolux.org
PLURICULTUREL
38- Poésie Quantique
Approfondir
-
Web résidence (stereolux)
L’intrication quantique défie l’entendement. Même Einstein en perdait son latin!
Cette sensibilisation des enfants aux liens possibles entre la science et la musique favorise une introduction ludique au monde merveilleux de la physique des particules par la création de poèmes. A partir de textes de physique quantique retravaillés, les enfants créent des poèmes. Ces poèmes quantiques seront ensuite mis en son et en chant.
A travers les ateliers, des liens se tissent entre cerveaux droit et gauche.
Cette sensibilisation des enfants aux liens possibles entre la science et la musique favorise une introduction ludique au monde merveilleux de la physique des particules par la création de poèmes. A partir de textes de physique quantique retravaillés, les enfants créent des poèmes. Ces poèmes quantiques seront ensuite mis en son et en chant.
A travers les ateliers, des liens se tissent entre cerveaux droit et gauche.
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 10h d'atelier environ sur 2 jours et demi
Période ou date : 24/25 et 26 janvier 2022
Nombre de classes : 1
Ressources : http://www.ephelide.net/projet/820-KYRIE-KRISTMANSON
Proposé par :
Principe de création
Avec
Kyrie Krisymanson, auteure-compositrice-interprète canadienne
En fonction de la classe, l'artiste aimerait faire découvrir aux enfants différents types de poèmes comme la villanelle, le sonnet ou l'ode.
La classe sera sans doute divisée en trois pour offrir à chacun des groupes un "texte source" sur la physique quantique et un type de poème pour guider leur composition.
L’artiste et l'enseignant accompagneront les enfants dans cette exploration chacun dans ses compétences et en complémentarité.
La classe sera sans doute divisée en trois pour offrir à chacun des groupes un "texte source" sur la physique quantique et un type de poème pour guider leur composition.
L’artiste et l'enseignant accompagneront les enfants dans cette exploration chacun dans ses compétences et en complémentarité.
Objectifs et ressources
Objectifs
- dynamiser l'apprentissage scientifique par la créativité
- démystifier la composition de poésies et de chansons
- familiariser les enfants avec la physique quantique
- apprendre à utiliser la métaphore, le symbole et la comparaison pour exprimer leurs états, émotions et pensées de façon originales et inattendues
Les ressources
Pour favoriser l’appropriation des enseignants, l'artiste met à disposition :
- un dossier avec quelques exemples de "poésies quantiques"
- des poèmes originaux
- un exemple d'un texte "source" sur l'intrication quantique qui peut être découpé afin de créer le poème quantique.
- une vidéo ludique qui explique l'expérience fondatrice de la physique quantique : https://www.youtube.com/watch?v=Qd7sCyRxdko
- dynamiser l'apprentissage scientifique par la créativité
- démystifier la composition de poésies et de chansons
- familiariser les enfants avec la physique quantique
- apprendre à utiliser la métaphore, le symbole et la comparaison pour exprimer leurs états, émotions et pensées de façon originales et inattendues
Les ressources
Pour favoriser l’appropriation des enseignants, l'artiste met à disposition :
- un dossier avec quelques exemples de "poésies quantiques"
- des poèmes originaux
- un exemple d'un texte "source" sur l'intrication quantique qui peut être découpé afin de créer le poème quantique.
- une vidéo ludique qui explique l'expérience fondatrice de la physique quantique : https://www.youtube.com/watch?v=Qd7sCyRxdko