Tel. : 0630015495
Email : Anne-Pascal.MARQUET-SEYNHAEVE@mairie-nantes.fr
LECTURE ECRITURE
Lectures et jeux
Jumelage école
-
1001 pages avec le Linot
La bibliothèque 1001 pages propose aux classes de maternelles et d'élémentaire enseignants 2 visites par an autour d'une thématique déterminée ensemble préalablement.
Au programme, découverte de livres, lecture et temps de jeu...
Au programme, découverte de livres, lecture et temps de jeu...
Modalités
Niveaux : TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 4h à finaliser
Période ou date : D'octobre 2022 à juin 2023
Nombre de classes : 16
Ressources : https://alpacnantes.ovh/bibliotheque-1001-pages/
Quartier(s) :
Critères spécifiques : Ces animations sont destinées à l'école du Linot
Proposé par :
Préparation
Quand
En septembre
Où?
Dans l'école
Durée
1h
Avec
Les médiatrices du livre et les enseignants
Il s'agit d'une rencontre professionnelle avec le corps enseignant, généralement sur le temps du déjeuner, afin de formaliser ensemble les projets de l'année scolaires.
L'enseignant peut proposer un sujet qu'il aimerait développer avec sa classe (les contes détournés, les dragons, le vivre-ensemble...) ou se laisser tenter par une proposition de la médiatrice. Ensemble, ils sélectionnent deux créneaux : l'un pour une visite de la classe à la bibliothèque, et l'autre au moins un mois plus tard pour un retour d'expérience à l'école.
L'enseignant peut proposer un sujet qu'il aimerait développer avec sa classe (les contes détournés, les dragons, le vivre-ensemble...) ou se laisser tenter par une proposition de la médiatrice. Ensemble, ils sélectionnent deux créneaux : l'un pour une visite de la classe à la bibliothèque, et l'autre au moins un mois plus tard pour un retour d'expérience à l'école.
Visite de la bibliothèque
Quand
D'octobre à juin
Où?
Bibliothèque 1001 pages
Durée
2h
Avec
La médiatrice du livre, l'enseignant et sa classe
Lors de cette première visite, les enfants découvrent la sélection thématique proposée par la médiatrice. La classe pourra la conserver quelques semaines et approfondir ce sujet. Durant cette séance, un temps de lecture en groupe est prévu, potentiellement une animation en lien avec le thème, puis un temps de jeu libre dans la bibliothèque-ludothèque.
L'enfant participe et interagi lors de l'activité de groupe. Il évolue dans la bibliothèque, fais ses propres recherches et s'approprie les lieux.
L'enfant participe et interagi lors de l'activité de groupe. Il évolue dans la bibliothèque, fais ses propres recherches et s'approprie les lieux.
Visite retour
Quand
D'octobre à juin, 4 à 8 semaines après la première visite
Où?
Dans la classe
Durée
30 minutes à 1h
Avec
La médiatrice du livre, l'enseignant et sa classe
Lors de cette seconde séance, la médiatrice découvre le travail réalisé par la classe autour de la sélection. Elle échange avec les enfants sur les ouvrages prêtés et conclue la séance par une lecture.
L'enfant a nourri son sens critique, s'est investi dans un projet. Il argumente sur son ressenti, s'il a aimé ou non ses lectures, restitue ce qu'il a mis en pratique.
L'enfant a nourri son sens critique, s'est investi dans un projet. Il argumente sur son ressenti, s'il a aimé ou non ses lectures, restitue ce qu'il a mis en pratique.