MEDIAS

80- Ouvrir les écoutilles

LAURE RODIER — Thu, 01 Jun 2023 11:52:34 +0000

80- Ouvrir les écoutilles Gratuit LAURE RODIER jeu 01/06/2023 - 13:52 Approfondir - 80- Reportages avril-juin 2023 4 8h en classe entière + 10h de résidence dans l'école avec la classe répartie en petit groupe www.padletouvrirlesecoutilles.com www.sonolab.fr Gratuité CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS Une classe par école.
L'inscription de la classe à ce projet engage l'enseignant à s'inscrire et à participer à la formation départementale obligatoire. Cet atelier n'est pas adapté aux enfants malentendants.

Structure: JET FM

Sarah Petiteau

Fonction: Chargée de projets

Téléphone: 0662863205

Adresse mail: sarah@jetfm.asso.fr

Structure: JET FM

Sonolab

Fonction: Chargée de projets

Téléphone: 02 28 25 23 80

Adresse mail: sonolab@jetfm.asso.fr

Rencontre avec les enseignant.e.s : co-construire le projet et formation

Quand

Octobre 2023

Où?

Dans les locaux de l'association JET

Durée

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du Sonolab

Réunion de préparation : co-construction du projet
- Visite de la radio et des studios
- Séance d’écoute afin de sensibiliser les acteurs éducatifs à cette forme de création
- Présentation du matériel de captation sonore
- Reprise du déroulé type du projet et co-écriture avec les acteurs éducatifs : démarche, enjeux, objectifs et répartition des rôles entre le acteurs éducatifs et les acteurs culturels, organisation du planning du projet
- Réflexion commune sur les outils pédagogiques nécessaire pour le déroulement du projet

Formation inscrite au plan académique de formation pour les enseignants cycle 2 et 3 médias.
Proposée aux enseignants retenus pour ce partenariat, cette formation s’inscrit dans les 12h de formation départementale. Les dates seront communiquées ultérieurement. L'attribution aux concerts en avant-première sera connue début juillet. cela permettra aux enseignants retenus de s’inscrire à la formation sur GAIA entre le 17 septembre et 2 octobre 2022. Contact : francoise.laboux@ac-nantes.fr

1) Les fondamentaux de l’Éducation aux médias et à l’information :
- connaître le circuit de l'information dans les médias et les réseaux sociaux : le travail des journalistes
- le développement de l'esprit critique pour apprendre à vérifier une information ou une image
- la production d'un média (blog, radio, webTV, journal)
2) Mettre en place une web radio : Apprendre à s'informer pour produire un message et réaliser des émissions de radio.

Besoins spécifiques Sortie dans le locaux de JET pour la première séance
Réservation d'une salle avec vidéoprojecteur dédiée au projet pour certaines étapes du projet
Réservation de la salle informatique pour les deux jours de résidence dans l'école
Prévoir des séances spécifiques en classe, à la suite des 3 premières séances sur une à deux semaines, pour que les enfants pensent et préparent leur collecte.

Initiation à l'écoute

Quand

Avril 2024

Où?

Dans les locaux de la radio JET FM

Durée

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du sonolab

Découverte du média radio et visite des studios
Séance d'écoute avec une scénographie adaptée pour permettre une écoute allongée et les yeux fermés
Après chaque écoute, les enfants et les enseignants partagent leurs ressentis et impressions
Explication des étapes du projet

Besoins spécifiques Il est nécessaire de rester 2h sur place, donc prévoir de banaliser la matinée pour intégrer le temps de transport.

Initiation au point de vue documentaire

Quand

1 semaine après la première séance

Où?

À l'école

Durée

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du sonolab
Un.e artiste associé.e de JET

Rencontre avec un.e artiste sonore (optionnel)
Découverte de la captation des sons sous différentes formes (sons de l’école/ de la classe, sons du corps, voix, bruitages etc)
Écoute de leur collecte en dessinant ce qu’ils.elles perçoivent, ressentent et retiennent.
Discussion sur la suite du projet

Besoins spécifiques Réserver une salle supplémentaire équipée d'un vidéoprojecteur.

Penser et préparer la collecte des sons

Quand

1 semaine après la deuxième séance

Où?

À l'école

Durée

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du sonolab

Le but ? Outiller les enfants pour penser et préparer leur collecte sonore.
Ateliers carte postale " mon école elle sonne comme ça " en petit groupe, dans la classe mêlant écoute, découpage, collage, écriture et dessin.
À la fin de la séance les enfants présentent leur carte postale au groupe pour qu’il.elle.s puissent raconter leur perception de leur école.
À partir de ce point de départ, les enfants, avec l’aide des enseignant.e.s, préparent la future collecte.

Besoins spécifiques Prévoir des séances spécifiques en classe, à la suite de cette séance, sur une à deux semaines, pour que les enfants continuent à penser et préparer leur collecte.

La collecte des sons

Quand

1 à 2 semaines après la troisième séance

Où?

À l'école

Durée

Résidence de 2 jours dans l'école

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du sonolab

C’est le temps de la collecte sonore, la pratique. Les enfants réalisent leur collecte en petit groupe et le montage, toujours accompagnés par notre équipe (prise de son, montage logiciel, …).

Besoins spécifiques Réserver une salle supplémentaire équipée d'un vidéoprojecteur.
Réserver la salle informatique.

Ouvrir les écoutilles

Quand

2 semaines après la collecte

Où?

À l'école

Durée

Avec

Laure Rodier et Sarah Petiteau du sonolab

C'est le grand jour ! Les enfants écoutent leur documentaire !
Ce sera l'occasion pour les enfants de partager leur ressenti au micro avec notre mini studio déployé dans la classe pour l'occasion.

Leur documentaire sonore sera diffusé dans l'émission du SonoLab sur les ondes de Jet FM, tous les jours à 18h (hors mercredi et week-end) dans les semaines qui suivent leur visite à la radio. Ils seront aussi mis en podcast sur le site du SonoLab avec un article qui résumera cette aventure radiophonique.

Besoins spécifiques Une autre forme de restitution est aussi possible selon les envies et possibilités de l’école : écoute avec les parents lors de la kermesse, écoute avec les autres classes sous forme de sieste sonore, carte sonore numérique en ligne.

Le Sonolab

A la croisée des formats d’éducation populaire, appropriation des techniques et d’émancipation individuelle, l’association développe au sein de ces espaces de travail au Grand B ou à l’extérieur des temps d’apprentissage, de pratiques et d’échanges venant consolider l’impact social défini dans le projet associatif. Au travers de 4 axes transversaux : Éduquer aux médias - Accéder à la culture et à la pratique artistique - Maîtriser les usages du numérique et du multi-média - Favoriser l’implication et la mobilisation des jeunes.

Le SonoLab à rejoint le répertoire EAC de la ville de Nantes en 2019 avec «L’atelier des sons» : un atelier de création sonore pour les CE1-CE2 (adaptation sonore de A à Z par les enfants d’un album de littérature jeunesse). 7 album ont été adaptés et environ 150 enfants ont pu y participer. Ouvrir les écoutilles est un projet de documentation sonore pour et par les enfants né en 2022 et reconduit cette année.

Élémentaire false MEDIAS 26132.pdf 6 104 Validé 0 Ouvrir les écoutilles se veut une véritable initiation à la pratique du documentaire sonore pour les enfants de 7 à 10 ans. A travers 5 étapes clés, les enfants et leur enseignant.e vont vivre le processus de création d'un documentaire sonore.
Le cœur de ce projet est que les enfants documentent leur école en recueillant le patrimoine sonore qui les entoure, afin d’en garder une trace subjective. L’objectif de ce projet est de documenter l’école du point de vue des enfants.

80- Dans les coulisses d'un spectacle vivant

MATHILDE CHEVRé — Wed, 31 May 2023 07:36:35 +0000

80- Dans les coulisses d'un spectacle vivant Gratuit MATHILDE CHEVRé mer 31/05/2023 - 09:36 Approfondir - 80- Reportages Septembre 2023 - Février 2024 4 Par classe 6h30 www.commeunecho.fr Prévoir pour le spectacle selon tarification du lieu choisi, par enfant : 4 ou 5€ hors REP, 1€ en REP+, REP et à aider CP CE1 CE2 CM1 CM2 4 classes si possible dans une ou deux écoles situées dans un même quartier nantais.

Structure: EKHOOS

Mathilde Chevré

Fonction: Journaliste, formatrice Education aux médias et prestataire pour l'Association EKHOOS

Téléphone: 06 88 15 02 20

Adresse mail: mathilde.chevre8@gmail.com

RENCONTRE AVEC LES ENSEIGNANTS ET FORMATION

Quand

Septembre 2023

Où?

Au sein des établissements

Durée

Avec

Mathilde Chevré - Journaliste, formatrice Éducation aux Médias

Réunion de préparation : co-construction du projet
Dans le cadre de ce temps d'échanges, sont abordés la présentation du projet "Dans les coulisses d'un spectacle vivant", les enjeux et les thématiques associées. Il convient de répartir les rôles des enseignants, de définir la place des enfants et des acteurs culturels dans le déroulé du projet tout comme le calendrier adapté à chaque classe. L'intervenante extérieure intervient en appui sur l'ensemble du projet qui peut se poursuivre sur des temps dédiés entre chaque séance avec les enfants.

ATELIER 1 – DÉCOUVERTE DU MÉDIA RADIO

Quand

Octobre 2023

Où?

En classe

Durée

1h30

Avec

Mathilde Chevré - Journaliste, formatrice Éducation aux Médias et les enseignants associés au projet.

En classe, un plateau radio mobile s’invite pour permettre aux enfants de s’exprimer au micro, de découvrir leurs voix en s’écoutant au casque, d’appréhender et discourir sur des sujets de leurs choix ou définis avec leurs enseignants. D’autres sujets si besoin peuvent être proposés comme les spectacles qu’ils ont déjà vus, les musiques qu’ils aiment, ce qu’ils trouvent beau ou moche, comment ils imaginent la planète dans le futur ou comment ils se sentent à l’école, etc. Cette séance vise une approche ludique et vivante du média radio.

Besoins spécifiques Une prise électrique à proximité, une table ronde si possible et l'ensemble des chaises tournées vers le plateau radio disposé au milieu de la classe.

ATELIER 2 - PRÉPARATION DU REPORTAGE RADIO

Quand

Octobre 2023

Où?

En classe

Durée

1h30

Avec

Mathilde Chevré - Journaliste, formatrice Éducation aux Médias et les enseignants associés au projet.

En classe, les enfants découvrent l'intitulé du spectacle à venir, s'emparent de l'histoire, imaginent le reportage et prennent part à un temps d'échanges autour des questions qu'ils souhaitent poser aux artistes et professionnels associés au spectacle.
En situation, munis d'un enregistreur numérique, les élèves par petits groupes vont ainsi s'exercer à l'interview radio en reprenant leurs questions et en en inventant de nouvelles. A l'écrit sur de grandes feuilles de papier comme au tableau, les enfants et leurs enseignants construisent la narration.

Besoins spécifiques De grandes feuilles et des feutres.

ATELIER 3 - RÉALISATION DU REPORTAGE RADIO

Quand

Novembre - décembre 2023

Où?

Dans une salle de diffusion de spectacles vivants

Durée

Avec

Les artistes, les enseignants et Mathilde Chevré

C'est le grand jour ! Les enfants et leurs enseignants assistent aux répétitions du spectacle vivant, découvrent la salle où auront lieu les représentations en publics et vont par petits groupes livrer leurs observations, raconter ce qui se joue sur scène avec leurs mots au micro à l'aide de l'enregistreur numérique. Par étapes successives - visite du lieu, répétitions, interviews avec les artistes et professionnels, l'ensemble des éléments enregistrés viennent enrichir le reportage radio tout comme les photos prises par les enfants.

Besoins spécifiques Carnets de notes
Appareil photo

ATELIER 4 - VALORISATION DU REPORTAGE RADIO

Quand

Janvier - février 2024

Où?

En classe

Durée

1h30

Avec

Mathilde Chevré - Journaliste, formatrice Éducation aux Médias et les enseignants associés au projet.

En classe, les enfants vont découvrir leur reportage, s'entendre et commenter ce qui les surprend, les amuse. A travers un temps d'échange collectif, ils partagent ce qu'ils ont retenu de cette expérience collective. Un diaporama des photos prises par les enfants lors des répétitions défile au tableau. Tous prennent part à cette valorisation.
L'ensemble des reportages radio seront en ligne, hébergés sur un compte Soundcloud dédié aux sons et illustrés avec des photos choisies.

Besoins spécifiques Ordinateur et vidéo projecteur

EKHOOS

L’Association Ekhoos porte et accompagne des projets d’Éducation aux Médias et à l’Information pour lesquels les médias sont pensés comme supports pédagogiques, outils démocratiques, et vecteurs de lien social. Elle s’appuie sur l’expertise et l’expérience d’une ancienne rédactrice en chef de Radio Prun’ à Nantes, journaliste radio devenue formatrice.
Pour les bénéficiaires de tout âge, il convient d’interroger les discours médiatiques, les nouveaux usages, la fabrique de l’information, favoriser l’esprit critique et plus largement encourager la diversité, la mixité et la culture par l’échange, la pratique et l’écoute.
L’appréhension d’un monde en constante mutation suppose éclairages et contextualisation. L'Éducation aux Médias, à l’Information et au numérique est l’une des clefs de cette ouverture à « d’autres mondes ». Par la recherche d’éléments consolidés, mis en perspective et vérifiés et face au flux d’informations diffusé massivement sur nos écrans et à la désinformation, l’EMI vise le développement du sens critique, la prise de décision citoyenne et l’appartenance à des valeurs communes dans une démocratie où les médias ont encore un rôle à jouer. Ainsi « embarqués » dans une pédagogie du faire, les enfants comme les ados s’inscrivent dans une dynamique de projet où la réalisation d’un reportage, d’une émission radio, d’une interview réinterrogent ce qui fait sens.

L’Association EKHOOS inscrit sa démarche pédagogique dans une dynamique de découvertes, d’enseignements et de consolidation des savoir-faire et savoir-être en lien avec les besoins des animateurs, éducateurs et enseignants. Les réponses se veulent co-construites avec les acteurs de terrain et les équipes éducatives. Et reposent essentiellement sur une pratique renforcée des nouveaux usages liés à la recherche et à la fabrique de l’information et ce, sur des sujets qui interpellent directement les publics.

Élémentaire false MEDIAS 26129.pdf 14 106 Validé 0 Les enfants et leurs enseignants sont invités dans les coulisses d'un spectacle vivant, une proposition artistique autour de la danse, du théâtre ou de la musique, qui s’inscrit dans la saison culturelle 2023-2024 à Nantes. Répétitions et rencontres avec les artistes enrichissent le récit des enfants, micro en mains et reportage à la clef.

5. Malakoff Saint-Donatien
6. Ile de Nantes
11. Nantes Sud

80- Les belles rencontres intergénérationnelles

SOPHIE CHARTEAU — Tue, 23 May 2023 19:10:46 +0000

80- Les belles rencontres intergénérationnelles Gratuit SOPHIE CHARTEAU mar 23/05/2023 - 21:10 Approfondir - 80- Reportages Novembre 2023 à mai 2024 2 10h30 par classe, soit 7 séances à raison d'un atelier par mois presentation_papaye_gingembre.pdf instagram-papaye.gingembre Gratuité CE2 CM1 CM2 CLIS Projet destiné à l'école Les Marsauderies

Nathalie PAPEIL - Papaye-Gingembre

Fonction: Médiatrice et graphiste

Téléphone: 07 64 71 26 92

Adresse mail: nathalie.papeil@gmail.com

Rencontre avec les différentes parties prenantes du projet

Quand

Septembre 2023

Où?

Ecole Les Marsauderies

Durée

Avec

- Sophie Charteau, association Manou Partages
- un représentant d'un EHPAD partenaire et/ou des résidents d'EHPAD
- l'intervenante Nathalie Papeil, médiatrice et graphiste
- enseignant·es

Il s'agit d'un temps pour faire se rencontrer les différentes personnes intervenantes sur le projet.
Objectifs :
- présentation du projet, déroulement prévu, et motivations respectives,
- identification des attendus et besoins des différentes parties prenantes,
- Mise au point des plannings de rencontres

Besoins spécifiques Vidéoprojecteur, un tableau

Jumelage école/EHPAD et rencontres intergénérationnelles

Quand

De novembre 2023 à juin 2024

Où?

dans les EHPAD partenaires et à l'école

Durée

1x3h commun aux 2 classes à l'école + 4x1h en EHPAD pour chaque classe

Avec

- des bénévoles ou salarié·e·s de l'association Manou Partages
- des résidents d'EHPAD, et de leur animatrice ou personnels accompagnant
- l'intervenante Nathalie Papeil, médiatrice et graphiste
- les enseignant·e·s
- des parents d'élèves

EN PREAMBULE EN CLASSE
Une première séance commune est organisée avec les deux classes. Elle est organisée en 2 temps :
- présentation du projet et de l'intervenante médiatrice,
- suivi d'un temps consacré à la communication avec des personnes avec des troubles cognitifs sous forme de jeux de rôle (animé en binôme avec l'intervenante et une animatrice d'EHPAD).

A L'EHPAD
Puis, chaque classe se déplace 4 fois au total entre novembre et juin dans l'EHPAD avec lequel elle est jumélée.
Pendant ces visites, les enfants sont amenés à découvrir la vie à l'EHPAD et rencontrer des résident·e·s.
Chaque rencontre, est organisée autour de thèmes pouvant associer des rencontres avec les résidents, avec le personnel travaillant à l'EHPAD, ou des temps d'investigation guidés au sein de l'EHPAD. Les enfants sont le plus souvent répartis en groupes pour permettre de meilleurs échanges.
Les thèmes peuvent être les suivants : visite de l'EHPAD, découverte du quotidien des résidents, découverte des métiers, échange autour de la nature, du numérique, etc... La quatrième séance est un temps festif partagé avec les résident·e·s.

Ces visites donnent lieu à des prises de notes, dessins des participants, ou restitution collective en classe après la visite.

Besoins spécifiques un carnet d'investigation pour chaque enfant et pour les enseignants

Accompagnement à la production de contenus écrits et dessinés

Quand

D'octobre 2023 à juin 2024

Où?

En classe

Durée

6x1h pour chaque classe + 3x1h dédié aux enseignant·e·s

Avec

- l'intervenante Nathalie Papeil, médiatrice et graphiste
- les enseignant·e·s

3 SEANCES DEDIEES POUR LES ENSEIGNANT·E·S
En amont du projet, courant octobre, et à mi-projet (février) les enseignant·e·s sont formées par l'intervenante à la collecte et l'investigation lors de rencontres.
L'objectif étant de leur permettre de comprendre les objectifs de la collecte, le cadre des attendus rédactionnels et l'objet du livret final, afin de les aider dans le travail d'accompagnement des élèves dans leurs productions entre les séances en classe.

6 SEANCES EN CLASSE AVEC LES ELEVES ET LES ENSEIGNANT·E·S
Lors de ces séances, les élèves seront accompagnés par l'intervenante à la production de contenus. Il pourra s'agir :
- de leur donner des conseils pour réaliser une investigation de terrain, garder une trace des échanges, apprendre à poser des questions pour nourrir un échange, construire une interview.
- de leur faire un retour sur les contenus déjà produit, d'échanger sur leurs difficultés, leur donner des pistes de progression,
- comprendre la notion de chemin de fer, de mise en page d'une publication,
- leur donner les clés pour réaliser des illustrations destinées à une publication imprimée,
- de réaliser un brainstorming sur le nom du livret,
- dessiner des typographies pour illustrer les titres, l'en-tête de la publication.

Au cours de ces 6 séances, 1 séance pourra être dédiée à la rencontre/interview de parents d'élèves (ou proches) sur le thème des métiers. L'idée étant d'intégrer les proches des élèves aussi dans cette démarche d'échanges intergénérationnels.

ENTRE LES SEANCES ET LES VISITES EN EHPAD
Entre les temps d’ateliers, les enfants et les enseignants travaillent à la production-mise au point des contenus rédactionnels et dessinés.
Le travail peut-être mené individuellement par les enfants ou collectivement. Ces temps de productions s'inscrivent dans les temps d'écrits liés à l'enseignement.
Il peut aussi s'agir d'échanges guidés (à l'aide de supports transmis par l'intervenante) en classe permettant aux enfants de s'immerger dans des thématiques qui seront traitées à l'EHPAD lors des visites.

Besoins spécifiques - matériel de création graphique : crayons, feutres, peintures, ciseaux, colle
- mise à disposition d'une photocopieuse/imprimante
- ordinateurs, pour la saisie des contributions écrites

Edition d'un livret A4 de 8 pages

Quand

avril/mai 2024

Avec

Nathalie Papeil, médiatrice et graphiste, intervenante des ateliers

En fin de période du projet, 1 livret A4 de 8 pages sera mis en forme et édité avant l'été.
- au printemps : remplir le formulaire de demande de travaux fourni par la coordination de l'éducation artistique et culturelle ville de Nantes. Ce formulaire précise le format du livret, le nombre de pages, le nombre d'exemplaires et le délai de livraison souhaité.
- collecte des contenus (textes, dessins, typographies) créés par les participant·es, et enseignant·es. L'intervenante assure la mise en forme finale du livret.
- transmettre à la coordination EAC de la ville le PDF qui le transfert à l'imprimerie municipale pour édition.
- les livrets sont livrés au territoire éducatif des écoles concernées. L'acheminement des livrets vers l'école s'organise entre un enseignant et le cadre de proximité. Le livret sera diffusée par l'ensemble des parties prenantes, elle devra toucher les habitant.e.s, l'école, l'EHPAD, les acteurs associatifs du quartier...

Besoins spécifiques La finalisation sera assurée avec le matériel informatique des artistes intervenants.
La gazette pourra être imprimée par l'imprimerie municipale ou un prestataire externe.

Des rencontres intergénérationnelles et un livret imprimé : Pourquoi ?

L'association Manou Partages et Nathalie Papeil, intervenante de Papaye-Gingembre sont animés par la même volonté de valoriser la richesse des échanges entre générations.
Le projet a pour première ambition de permettre la rencontre entre personnes âgées et enfants et aussi permettre une immersion des enfants dans le monde méconnu des EHPADs, afin de les familiariser avec ces environnements et les sensibiliser à la considération des aînés.

Garder une trace des échanges lors des rencontres, révéler les expériences des plus âgés et des plus jeunes, les confronter, les faire entrer en résonance est une deuxième ambition. Produire un support diffusable aux familles, aux habitants du quartier, membres de l'association est une manière de restituer à ceux qui n'ont pas vécu ces échanges leur richesse, c'est aussi une manière d'amener hors les murs, les propos, les vécus des résidents d'EHPAD pour leur permettre de faire société, alors qu'ils sont souvent isolés ou coupés de la société dite "active".

Pour les enfants, participer à ce projet, c'est une possibilité de valoriser leurs regards, leurs sensibilité, leurs points de vue, tout comme améliorer leur capacité d'écoute, de compréhension, de concentration et se mettre dans la position de passeur d'histoires, de passerelles entre des monde rarement connectés.

Papaye-Gingembre

Papaye-Gingembre est une proposition d'ateliers de création et médiation, portée par Nathalie Papeil et accompagnéeponctuellement d'autres intervenants (journalistes, illustrateurs, etc).
https://www.instagram.com/papaye.gingembre/

Nathalie Papeil : Designer de communication / Artiste / Médiatrice / Co-créatrice de Papaye-Gingembre
Depuis 2006, elle travaille comme créative dans le domaine de la communication (graphisme, édition) et de l’Art, pour les entreprises, les associations ou pour elle-même.
Désireuse d’aller à la rencontre de publics amateurs et d’initier des projets intergénérationnels, elle a créé Papaye-Gingembre en 2019 - proposition d’ateliers entre médiation et création - avec l’objectif de créer un dialogue entre les générations, les amener à réfléchir et créer ensemble. Comme cela a été le cas pour elle, elle souhaite par l’Art, l’échange permettre aux participants de ces ateliers de s’affirmer, de développer leur esprit critique et d’attiser leur curiosité. Au sein du collectif d’artistes Projéta, elle mène aussi des projets artistiques collectifs et anime des ateliers permettant la découverte de techniques d’impression artisanales, dont la sérigraphie.
nathaliepapeil.com / facebook.com/papaye.gingembre

Manou Partages

L’association Manou Partages est un facilitateur de lien social entre les générations, en proximité, pour contribuer à l’épanouissement et à l’équilibre de chacun par la transmission des savoirs et des richesses composantes des parcours de vie. Ceci à travers un projet solidaire et collectif porté par les habitant.e.s des quartiers prioritaires au sein desquels nous intervenons, les résident.e.s des EHPAD & les enfants des écoles avec lesquels nous travaillons (mission 2), les familles de cœur et les grands-parents de cœur que nous avons eu le plaisir de mettre en lien (mission 1), avec l'accompagnement, au quotidien, de l'équipe de la structure et avec la complicité des autres acteurs du territoire.

En parallèle de nos 2 missions, notre agrément Espace de Vie Sociale (EVS) se déploie à travers une approche pluriculturelle et pluridisciplinaire, ceci pour tisser du lien entre les différents publics et les artistes avec lesquels nous travaillons. Ceci pour allier arts-culture-liensocial-intergénérations avec toujours cette dynamique de co-construction de synergies. Pour diffuser l’ADN de l’association : la solidarité, le collectif et le faire-ensemble.

Les enjeux de sociétés auxquels nous répondons : la lutte contre l'isolement des individus, le soutien à la parentalité et l'accompagnement des longévités.

D'autres activités sont proposées au sein de l'EVS : groupes de parole autour de différents sujets, écoute individuelle, espace numérique (initiation), activités proposées par les habitant.e.s (couture, dessin...), ateliers bien-vieillir, permanences des autres acteurs du territoire en lien avec les besoins identifiés auprès des habitant.e.s.

ATELIERS DECOUVERTE / ATELIERS SUR TEMPS PÉRISCOLAIRE

Quand

De novembre 2023 à mai 2024

Où?

À l'Espace de Vie Sociale (EVS) de l'association au Ranzay, ou dans un EHPAD

Durée

1 h par semaine soit 24 séances + 2 ateliers parents-enfants Tous les jeudis sur le temps scolaire entre novembre et juin. De 16h30 à 17h30.

Avec

- intervenants Nathalie Papeil, mediatrice-graphiste
- 1 à 2 membres de l'Association Manou Partages 
- 1 animateurs·rice si l'atelier se déroule avec des résident·e·s d'EHPAD

Le groupe sera composé de 5 à 6 enfants, ainsi que, sur certaines séances, d'habitant.e.s du Ranzay, et résident.e.s d'EHPAD.

Les ateliers se dérouleront au local de l'association Manou Partages au Ranzay, mais les participants pourront être amenés à sortir pour réaliser des investigations, rencontres, visites hors les murs.

L'atelier visera à permettre aux participants une ouverture culturelle, des occasions/prétextes de s'exprimer, se rencontrer, échanger, exprimer leurs points de vue et expériences. Favorisant ainsi l'échange, la transmission entre les générations.
Il sera proposé des thématiques de discussion, exercices créatifs, afin de stimuler la curiosité et l'échange. Il pourra s'agir d'échange à partir d'objets, de documents d'archives, historiques, de visites de lieux emblématiques, de rencontres avec des professionnels présentant leur métier, de jeux d'écritures, d'investigation dessinées.... Certains des échanges et contenus émergés pourront être mise à profit comme contributions pour le livret ou les pages Facebook/Instagram de l'association. Dans ce cadre les participants seront amenés à prendre en main certains outils numériques : traitement de texte, retouche d'images, publication en ligne.

Le projet sera d'abord présenté aux enfants et familles intéressées. La participation pourra alors se faire sur inscription volontaire de la part des enfants.

=> Séance avec les parents :
2 séances d'une heure sur l'année entre novembre 2023 et mai 2024
Les parents sont conviés à participer à certains ateliers pour leur permettre de découvrir ce que font les enfants dans le groupe, les sujets auxquels ils s'intéressent, leur attitude dans le groupe.

Besoins spécifiques - carnets
- matériel de création graphique : crayons, feutres, peintures, ciseaux, colle
- mise à disposition d'une photocopieuse/imprimante
- les enfants peuvent aussi être amenés à devoir saisir sur ordinateur leurs contributions

Élémentaire false MEDIAS 26108.pdf 0 52 Validé 0 Proposer à 2 classes de CE2 et CM1 des rencontres avec des résidents d’EHPAD sous forme de jumelage école-EHPAD.
Durant ces rencontres à l'EHPAD, les enfants, enseignants, accompagnants deviennent reporter-collecteurs et sont invités à créer des contenus écrits et dessinés qui seront rassemblés par l'intervenante dans un livret A3 8pages imprimé rapportant ces échanges et rencontres.
En amont et au fil des rencontres, les enseignants et les enfants sont accompagnés lors de séances complémentaires en classe pour la réalisation de collecte, la rédaction, l'illustration, et le dessin de typographie.

9. Nantes Erdre

80- Le murmure des arbres

JULIEN OTTAVI — Tue, 23 May 2023 11:12:21 +0000

80- Le murmure des arbres Gratuit JULIEN OTTAVI mar 23/05/2023 - 13:12 Approfondir - 80- Reportages avril-mai 2024 4 5h par classe avec la restitution www.apo33.org Gratuité CE1 CE2 CM1 CM2 L'inscription de la classe à ce projet engage l'enseignant à s'inscrire et à participer à la formation départementale obligatoire.

Co-construction du projet et formation pour les enseignants

Quand

janvier 2024

Où?

Apo33

Durée

Avec

Les artistes et le enseignants impliqués dans la proposition.

Réunion de préparation : co-construction du projet
Organisation des ateliers, calendrier, démarche proposé, contenu et rôle de l'enfant dans le processus.
Co-écriture du projet avec les enseignants des classes concernées et la poursuite du projet entre les séances avec les artistes par l’enseignant avec sa classe.

Formation inscrite au plan académique de formation pour les enseignants cycle 2 et 3 médias
Proposée aux enseignants retenus pour ce partenariat, cette formation s’inscrit dans les 12h de formation départementale. Les dates seront communiquées ultérieurement. L'attribution aux concerts en avant-première sera connue début juillet. cela permettra aux enseignants retenus de s’inscrire à la formation sur GAIA entre le 17 septembre et 2 octobre 2023. Contact : francoise.laboux@ac-nantes.fr
1) Les fondamentaux de l’Éducation aux médias et à l’information.
- connaître le circuit de l'information dans les médias et les réseaux sociaux : le travail des journalistes
- le développement de l'esprit critique pour apprendre à vérifier une information ou une image
- la production d'un média (blog, radio, webTV, journal)
2) Mettre en place une web radio : Apprendre à s'informer pour produire un message et réaliser des émissions de radio.

écoute

Quand

semaine 1

Où?

dans l'école

Durée

Avec

Les artistes d'Apo33

Une séance d’écoute d’une heure par classe : écouter des sons de la nature enregistrés par les artistes. Objectif : écouter les sons et savoir en parler. Échange avec les enfants et les enseignants sur les sensations d’écoute.

Exploration

Quand

semaine 2

Où?

dans l'école

Durée

Avec

Les artistes d'Apo33

Découvrir le son des arbres du quartier et de l'école. Pendant une heure, une classe explore le son des arbres de la cour de l’école et à proximité de l’école. L’exploration est un processus important dans la captation des sons de l’environnement, il s’agit d’une écoute active où chacun peut partir à la découverte des sons de son environnement.

Imaginaire

Quand

semaine 3

Où?

Dans l'école

Durée

Avec

Les artistes d'Apo33

Dans cette phase nous tentons avec les enfants de parler le langage des arbres et de la création d’un personnage à travers un récit sur la vie des arbres qui entourent les enfants. La personnification de l’arbre permet à l’enfant de s’approprier l’environnement et d’y prêter une plus grande attention.

Fiction

Quand

semaine 4

Où?

dans l'école

Durée

Avec

Les artistes d'Apo33

Dans cette dernière phase de l’atelier nous préparons les éléments de contenu pour la création d’un court métrage qui est présenté au moment de la restitution. Il s’agit d’une séance d’une heure où nous collectons l’ensemble des images, vidéos ou enregistrements sonores pour créer une trame de scénario. Les artistes impliquent les enfants dans le début d’un montage vidéo qui est ensuite finalisé dans les studios de post-production professionnels d’Apo33.

Restitution

Quand

semaine 5

Où?

Dans l'école

Durée

Avec

Les artistes d'Apo33

Une séance de projection est organisée au sein de l’école avec l’ensemble des classes de l’école et ouverte aux familles (selon les possibilités). Un temps d’échange est inclus avec les enfants et les parents présents pour parler du projet “Le murmure des arbres”

Apo33

APO33 est un laboratoire artistique, technologique et théorique transdisciplinaire, créé en 1997 à Nantes, qui développe des projets collectifs divers alliant recherche, expérimentation et intervention dans l’espace social. APO33 est une association gérée par des artistes professionnels privilégiant la pratique intermédia : croisement des arts expérimentaux, de l’art sonore, des arts numériques, de la créativité sociale et théorique. S’inscrivant dans la continuité des dynamiques ouvertes par le mouvement des logiciels libres, APO33 initiant des projets et processus de création collaboratifs et explorant de nouveaux modes de production et de diffusion artistiques et créatifs.

Élémentaire false MEDIAS 26106.pdf -8 104 Validé 0 Découvrir la richesse des sons qui existent dans l’écoute des arbres. Depuis de nombreuses années, les artistes d’Apo33 écoutent les sons inaudibles de notre environnement (rivières, arbres, étoiles, insectes, animaux…). Le but de ce projet est de partager l’expérience d’écoute de notre environnement.

1. Centre Ville
5. Malakoff Saint-Donatien
6. Ile de Nantes
10. Doulon Bottière

La gazette des mini-critiques

MERWANN ABBOUD — Wed, 10 May 2023 14:44:13 +0000

La gazette des mini-critiques Gratuit MERWANN ABBOUD mer 10/05/2023 - 16:44 Approfondir - Anciens projets A octobre 2023 à avril 2024 4 12h par classe https://padlet.com/mabboud28/gp4u51ywehqjdlsf Gratuité CE2 L'inscription de la classe à ce projet engage l'enseignant à s'inscrire et à participer à la formation départementale obligatoire.

Structure: Cinéma Concorde

Sylvain Clochard

Fonction: Directeur

Téléphone: 0240585454 / 0631489005

Adresse mail: sylvain@leconcorde.fr

Réunion de préparation avec les enseignants et formation

Quand

septembre 2022

Où?

Bureau de Fragil

Durée

120 minutes

Avec

Fragil : Merwann Abboud, Romane Tirel, François-Xavier Josset
Concorde : Sylvain Clochard, Maureen Beaumont

Réunion de préparation : co-construction du projet
Présentation du projet et de la démarche : l'analyse filmique, c'est quoi ?
Répartition des rôles : acteurs culturels et éducatifs
Planification des étapes du projet
Co-écriture du projet avec les enseignants des classes concernées et la poursuite du projet entre les séances avec les artistes par l’enseignant avec sa classe.

Formation inscrite au plan académique de formation pour les enseignants cycle 2 et 3 médias
Proposée aux enseignants retenus pour ce partenariat, cette formation s’inscrit dans les 12h de formation départementale. Les dates seront communiquées ultérieurement. L'attribution aux concerts en avant-première sera connue début juillet. cela permettra aux enseignants retenus de s’inscrire à la formation sur GAIA entre le 17 septembre et 2 octobre 2022. Contact : francoise.laboux@ac-nantes.fr
1) Les fondamentaux de l’Éducation aux médias et à l’information.
- connaître le circuit de l'information dans les médias et les réseaux sociaux : le travail des journalistes
- le développement de l'esprit critique pour apprendre à vérifier une information ou une image
- la production d'un média (blog, radio, webTV, journal)
2) Mettre en place une web radio : Apprendre à s'informer pour produire un message et réaliser des émissions de radio.

Etape 01 : Initiation à l'analyse filmique

Où?

En classe

Durée

une séance de 120 minutes

Avec

Fragil

Initier les élèves des six classes à l'analyse filmique : scénario, animation, tournage, post-production...

Besoins spécifiques Salle équipée d'un vidéoprojecteur dans l'école.
Si nécessaire, Fragil peut amener un vidéoprojecteur.

Etape 02 : Visionnage du film

Où?

Cinéma le Concorde

Durée

120 minutes

Avec

Fragil
Le Concorde

Présentation d'un cinéma de quartier et d'art et d'essai
Présentation du film
Visionnage d'un film ou d'un animé en avant-première (1 à 2 mois avant sa sortie en salles) destiné à un public jeune

Etape 03 : Analyse filmique

Où?

En classe

Durée

4 séances de 2h

Avec

Fragil
Les enseignants

Rédaction des critiques :
- commencée avec Fragil (2 x 2h)
- finalisée en classe avec l'enseignant(e) (2h)

Saisie informatique des critiques avec l'enseignant(e) (2h environ)

Maquettage de la gazette par Fragil

Après validation de la classe, distribution des gazettes aux élèves et à l'entrée du cinéma le Concorde

Besoins spécifiques Ordinateurs à disposition des élèves
(possibilité de demander des ordinateurs à la direction de l'éducation ou à Canopée)

Etape 04 : Restitution

Quand

mai 2023

Où?

Cinéma le Concorde

Durée

180 minutes

Avec

l'équipe de Fragil
L'équipe du Concorde
Les enseignants et enseignantes
Les élèves

Accueil des 6 classes et de leurs enseignants et enseignantes au Concorde.
Présentation du film par les équipes du Concorde.
Visionnage d'un film commun (En avant-première si possible).
Temps d'échange
Goûter dans le square Prinquiau derrière le cinéma.

Fragil

Où?

La Fabrique Dervallières, 19 rue Jean Marc Nattier 44100 Nantes

Avec

Merwann Abboud, coordinateur
Romane Tirel, chargée de projets
François-Xavier Josset, chargé de projets

Association d'éducation aux médias basée à Nantes depuis 2002, Fragil développe son projet associatif sur deux axes :
- la gestion d'un magazine participatif et citoyen entièrement alimenté par des contributions bénévoles
- la création et l'animation d'ateliers d'éducation aux médias et aux pratiques numériques

Lors de la saison 2021-2022, Fragil a accompagné un groupe d'une douzaine de jeunes de 15 à 25 ans dans la création d'un média instagram diffusant les analyses filmiques et critiques de films vus en avant-première au cinéma le Concorde.

Cinéma le Concorde

Où?

79 boulevard de l'égalité, 44100 Nantes

Avec

Sylvain Clochard : Responsable et programmateur du Cinéma Le Concorde, et programmateur pour l'entente de programmation EPIC / Micromégas, qui regroupe une trentaine de salle dans le grand ouest.

Maureen Beaumont : Médiatrice Jeune Public et Assistante administrative au Cinéma Le Concorde

Dernier cinéma indépendant de quartier de Nantes, Le Concorde s'efforce de représenter chaque semaine la plus grande diversité cinématographique et culturelle possible. Il propose ainsi une offre de films provenant des quatre coins du monde afin d'encourager ses spectateurs à l'ouverture vers d'autres cultures, d'autres manière de représenter le monde. Cette part de son identité lui vaut d'être membre du réseau Europa Cinéma pour sa participation à la diffusion de films européens, mais également de faire parti des salles classées Art et Essai, labellisées Jeune Public et Recherche et Découverte.
Notre politique jeune public s'inscrit dans la volonté d'éveiller la curiosité des plus jeunes pour le cinéma et pour la salle de cinéma. Chaque semaine, de nombreux films et programmes de courts-métrages jeune public prennent place dans notre programmation avec la même exigence en terme de variété que pour l'ensemble de notre public afin de favoriser l'ouverture à la plus grande diversité cinématographique et culturelle possible.

Élémentaire false MEDIAS 26077.pdf 104 104 Archivé 4 En collaboration avec le cinéma le Concorde, l'idée de ce projet est de former les élèves de six classes de CE2 à l'analyse filmique pour alimenter en articles critiques "La gazette des mini-critiques" qui sera distribuée à l'entrée du cinéma.

Prun' - Première Radio Universitaire Nantaise

nantesadmin — Wed, 02 Nov 2022 14:20:42 +0000

Prun' - Première Radio Universitaire Nantaise nantesadmin mer 02/11/2022 - 15:20 23 rue Jeanne d'Arc 44000 Nantes educmedia@prun.net 02.40.12.09.06 https://www.prun.net/page-education-aux-medias.html Association ou compagnie MEDIAS

27- Capsules audio

ANNE-ISABELLE ARDEOIS — Thu, 08 Sep 2022 08:56:38 +0000

27- Capsules audio Gratuit ANNE-ISABELLE … jeu 08/09/2022 - 10:56 Découvrir - 27- Atelier créatif numérique (Canopé) entre décembre 2023 et avril 2024 2 2h par classe + 1 initiation montage pour les enseignants atelier canopé 44 / accompagnement de projets pédagogiques Gratuité CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS L'enseignant doit également sélectionner dans ses souhaits une visite patrimoniale parmi les actions 19 à 22 dans le répertoire EAC.
L'attribution de l'atelier Canopé sera adjoint d'une attribution visite-atelier patrimoine.

Rencontre avec les enseignants

Quand

octobre 2023

Où?

A l'atelier Canopé - 8 rue du Général Margueritte, Rectorat de Nantes

Durée

Avec

Les intervenantes qui seront présentes le jour de l'atelier.

Présentation du projet et de la démarche adoptée.
Discussion avec les enseignants sur les objectifs pédagogiques et la nature des types de supports pédagogiques qui seront exploités et mis en oeuvre le jour de l'atelier (débat, interview etc.).
Les éléments relatifs à la captation sonores d'éléments divers seront évoqués : matériel mis à disposition, cadrage des attendus.

Atelier création d'une capsule audio

Quand

de décembre 2023 à avril 2024

Où?

A l'Atelier Canopé de Nantes

Durée

Avec

Deux formatrices de l'Atelier Canopé Nantes.

A partir des enregistrements collectés lors de la visite-atelier patrimoine et en classe, création en groupes de capsules audio : enregistrements, habillages, montage.

Inititation au montage audio

Quand

Un mercredi après-midi en mars/avril 2024

Où?

A l'atelier Canopé de Nantes

Durée

Avec

Les intervenantes de l'atelier
L'enseignant.e

Temps de tutorat sans les élèves. Initiation de l'enseignant au montage audio.

le réseau canopé

Positionné au cœur des enjeux de la transformation numérique de l’éducation, Réseau Canopé est missionné par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse pour assurer la formation de chaque enseignant, tout au long de sa vie, qu’il exerce dans le premier ou le second degré, et notamment la formation au numérique et par le numérique.

Reconnu pour la qualité des process mis en œuvre pour ses actions de formation, Réseau Canopé est certifié Qualiopi par Afnor Certification.

Élémentaire false MEDIAS 22160.pdf -5 52 Validé 0 En 2h avec Canopé, les enfants vont explorer les principes de la création audio.
Cet atelier permet d'amplifier une visite-atelier patrimoniale qui aura été faite en amont par la classe.
Lors de la visite-atelier patrimoine, des enregistrements sont effectués par les enfants. Pour enrichir la matière première collectée, des captations complémentaires peuvent être faites en classe. Les capsules audio créées avec Canopé s'appuieront sur ces captations sonores variées.

Créons avec le Ludographe

ANNE-ISABELLE ARDEOIS — Wed, 07 Sep 2022 15:18:41 +0000

Créons avec le Ludographe Gratuit ANNE-ISABELLE … mer 07/09/2022 - 17:18 Découvrir - 27- Atelier créatif numérique (Canopé) entre février 2022 et mai 2023 1 2 heures https://www.cnap.fr/kit-pedagogique-serie-graphique-connaitre-et-pratiquer-le-d… Gratuité CM1 CM2 CLIS

Rencontre avec les enseignants

Quand

janvier/février 2022

Où?

A l'atelier Canopé

Durée

Avec

Les intervenantes qui seront présentes le jour de l'atelier.

Présentation du projet et de la démarche adoptée.
Discussion avec les enseignants sur les objectifs pédagogiques.

Atelier de création avec le Ludographe

Quand

de février 2022 à mai 2023

Où?

A l'Atelier Canopé Nantes, 8 Rue Général Margueritte

Durée

Avec

Deux formatrices de l'Atelier Canopé Nantes.

L'objectif de l'atelier est de comprendre et de produire des pictogrammes.
A partir d'actions mimées puis d'un projet en EMC les enfants cherchent à représenter une action de façon schématique à partir de matériel graphique proposé. Travail ensuite de recherche et création de pictogrammes à partir d'un projet collectif.

Élémentaire false MEDIAS 22083.pdf 26 26 Archivé 1 En 2h avec deux intervenants de Canopé, les élèves vont explorer les principes du design graphique.

Montage audio/photo/vidéo

ANNE-ISABELLE ARDEOIS — Wed, 07 Sep 2022 15:08:16 +0000

Montage audio/photo/vidéo Gratuit ANNE-ISABELLE … mer 07/09/2022 - 17:08 Découvrir - 27- Atelier créatif numérique (Canopé) entre novembre 2022 et mai 2023 1 de 2h à 4h Gratuité CM1 CM2 CLIS Le projet s'appuie sur des captations réalisées lors d'une sortie scolaire en amont des ateliers.

Nolin Caroline

Fonction: Formatrice numérique

Téléphone: 02 72 20 69 54

Adresse mail: caroline.nolin@reseau-canope.fr

Rencontre avec les enseignants

Quand

octobre 2022 /décembre 2022

Où?

A l'atelier Canopé

Durée

Avec

Les intervenants qui seront présents le jour de l'atelier.

Présentation du projet et de la démarche adoptée.
Discussion avec les enseignants sur les objectifs pédagogiques.

La classe aura réalisé au préalable une sortie au cours de laquelle les enfants auront réalisés des captations audio, photos ou vidéo. L’enseignant devra venir avec ces ressources au moment de l'atelier.

Atelier montage audio/photo/vidéo

Quand

de novembre 2022 à mai 2023

Où?

A l'Atelier Canopé Nantes

Durée

de 2h à 4h

Avec

Deux formateurs de l'Atelier Canopé Nantes.

Deux médiateurs numériques Canopé, accompagnent les enfants sur l’utilisation du logiciel Audacity et/ou Windows Photos : travail du son et des images, découpages, habillages sonores.

Élémentaire false MEDIAS 22080.pdf 26 26 Archivé 1 A l’aide d’un outil de montage audio et/ou vidéo, les enfants réalisent une courte vidéo ou un diaporama sonorisé suite à une sortie scolaire.

27- Mise en voix d'album

ANNE-ISABELLE ARDEOIS — Wed, 07 Sep 2022 13:18:36 +0000

27- Mise en voix d'album Gratuit ANNE-ISABELLE … mer 07/09/2022 - 15:18 Découvrir - 27- Atelier créatif numérique (Canopé) entre décembre 2022 et avril 2023 2 1h30 à 2 h par classe + 1 initiation montage pour les enseignants atelier canopé 44 / accompagnement de projets pédagogiques Gratuité CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS L'enseignant peut également sélectionner dans ses souhaits une action "découverte" dans le répertoire EAC pour laquelle il devient prioritaire : visite-atelier patrimoine, spectacle, concert...

Rencontre avec les enseignants

Quand

novembre 2023

Où?

A l'atelier Canopé - 8, rue du Général Margueritte, Rectorat de Nantes

Durée

Avec

Les intervenantes qui seront présentes le jour de l'atelier.

Présentation du projet et de la démarche adoptée.
Réflexion sur les choix d'albums ou des supports écrits qui seront choisis.
Discussion avec les enseignants sur les objectifs pédagogiques.

Atelier mise en voix

Quand

de décembre 2023 à avril 2024

Où?

A l'Atelier Canopé de Nantes

Durée

1h30 à 2h

Avec

Deux formatrices de l'Atelier Canopé Nantes.

Présentation de lectures oralisées, analyse des éléments sonores.
Exercices de mise en voix, enregistrements.
Recherches et essais d'éléments de bruitage, de musiques additionnelles.
Enregistrement final.
En cycle 3 initiation au montage audio.
Le montage de la production classe est réalisé ultérieurement par les intervenantes.

Initiation au montage audio

Quand

un mercredi après-midi en mars/avril 2024

Où?

A l'Atelier Canopé de Nantes

Durée

Avec

Les intervenantes de l'atelier
L'enseignant.e

Séance menée avec l'enseignant seul d'initiation au montage audio conçue sous la forme d'un tutorat.

le réseau canopé

Élémentaire false MEDIAS 22046.pdf 12 52 Validé 0 En 2h avec deux intervenants de Canopé, les enfants explorent les principes de la mise en voix d'un album ou d'éléments sonores en travaillant la lecture à voix haute, l'ajout de bruitage pour la création d'une ambiance sonore et le montage de leur production.

Cet atelier permet d'amplifier l'exploration d'une thématique travaillée en classe (histoire, géographie, sciences, littérature...) et/ou une sortie culturelle (visite-atelier patrimoine, spectacle...).
En amont de l'atelier Canopé, la classe prépare avec l'enseignant des ressources sur le thème préalablement choisi : sélection d'albums, textes, captations sonores...
La mise en voix avec Canopé s'appuiera sur ces ressources variées collectées.