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PLURICULTUREL
Visite thématique des classes de maternelle
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projet en sommeil
La bibliothèque 1001 pages propose aux enseignants et à leurs élèves 2 visites par an autour d'une thématique déterminée ensemble préalablement. Au programme, découverte de livres, lecture et temps de jeu...
Modalités
Proposé par :
Bibliothèque 1001 pages Amicale laîque St Joseph de Porterie
Bibliothèque
-
1001 Pages
Préparation
Quand
En septembre
Où?
Dans l'école
Durée
1h
Avec
Les médiatrices du livre et les enseignants
Il s'agit d'une rencontre professionnelle avec le corps enseignant, généralement sur le temps du déjeuner, afin de formaliser ensemble les projets de l'année scolaires.
L'enseignant peut proposer un sujet qu'il aimerait développer avec sa classe (le conte, les loups, la nourriture...) ou se laisser tenter par une proposition de la médiatrice. Ensemble, ils sélectionnent deux créneaux : l'un pour une visite de la classe à la bibliothèque, et l'autre au moins un mois plus tard pour un retour d'expérience à l'école.
L'enseignant peut proposer un sujet qu'il aimerait développer avec sa classe (le conte, les loups, la nourriture...) ou se laisser tenter par une proposition de la médiatrice. Ensemble, ils sélectionnent deux créneaux : l'un pour une visite de la classe à la bibliothèque, et l'autre au moins un mois plus tard pour un retour d'expérience à l'école.
Visite de la bibliothèque
Quand
D'octobre à juin
Où?
Bibliothèque 1001 pages
Durée
2h
Avec
La médiatrice du livre, l'enseignant et sa classe
Lors de cette première visite, les enfants découvrent la sélection thématique proposée par la médiatrice. La classe pourra la conserver quelques semaines et approfondir ce sujet. Durant cette séance, un temps de lecture en groupe est prévu, potentiellement une animation en lien avec le thème, puis un temps de jeu libre dans la bibliothèque-ludothèque.
L'enfant découvre ainsi la posture de spectateur, participe et interagi. Il explore la bibliothèque et se l'approprie.
L'enfant découvre ainsi la posture de spectateur, participe et interagi. Il explore la bibliothèque et se l'approprie.
Visite retour
Quand
D'octobre à juin, 4 à 8 semaines après la première visite
Où?
Dans la classe
Durée
30 minutes à 1h
Avec
La médiatrice du livre, l'enseignant et sa classe
Lors de cette seconde séance, la médiatrice découvre le travail réalisé par la classe autour de la sélection (travaux manuels, livret, film, mise en scène...etc). Elle échange avec les enfants sur les ouvrages prêtés et conclue la séance par une lecture d'albums.
L'enfant s'est investi dans le projet, il restitue ce qu'il a appris, la façon dont il l'a mis en pratique, ce qu'il a aimé ou pas.
L'enfant s'est investi dans le projet, il restitue ce qu'il a appris, la façon dont il l'a mis en pratique, ce qu'il a aimé ou pas.