Tel. : 01 48 40 66 19
Email : musique-en-herbe@wanadoo.fr
MUSIQUE
91- Chansons à partager
APPROFONDIR
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91- Collectage et réalisation d'un livre CD
"Chansons à partager" implique toutes les classes d'une école autour de la création et de la réalisation d'un livret CD sur toute l'année.
Du collectage de chansons et comptines à la réalisation d'un livre CD, l'aventure musicale est complète et entre en résonance avec les enseignements.
Musique en Herbe réalise les enregistrements avec la participation active des enseignants, des parents et des enfants. Les enseignants reprennent certaines chansons avec les enfants. En s'inspirant des textes et des musiques, les enseignants et les enfants travaillent sur l'illustration du livret. C'est l'occasion de mettre en place des activités pluridisciplinaires : écoute active, langage et langues, chant, expression corporelle et plastique.
Pour clore l'aventure, les familles sont invitées à l'école pour partager un temps fort : la remise du livret-CD aux familles est l'occasion de partager quelques chansons dans les langues maternelles.
Du collectage de chansons et comptines à la réalisation d'un livre CD, l'aventure musicale est complète et entre en résonance avec les enseignements.
Musique en Herbe réalise les enregistrements avec la participation active des enseignants, des parents et des enfants. Les enseignants reprennent certaines chansons avec les enfants. En s'inspirant des textes et des musiques, les enseignants et les enfants travaillent sur l'illustration du livret. C'est l'occasion de mettre en place des activités pluridisciplinaires : écoute active, langage et langues, chant, expression corporelle et plastique.
Pour clore l'aventure, les familles sont invitées à l'école pour partager un temps fort : la remise du livret-CD aux familles est l'occasion de partager quelques chansons dans les langues maternelles.
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 9 demi-journées par école
Période ou date : octobre 2024 - juin 2025
Nombre de classes : 5
Ressources :
Musique en herbe à l'école
Musique en herbe
Critères spécifiques : priorité à une école en REP+, REP ou À AIDER sans exclure les autres écoles candidates
Proposé par :
Rencontres avec les enseignant•e•s
Quand
octobre 2024
Où?
À l'école
Avec
Chantal Grosléziat, coordinatrice de l'association Musique en Herbe
Deux rencontres à l'école sont nécessaires au cours du projet : réunions de travail avec le directeur et les enseignant•e•s concerné•e•s.
- appropriation de la démarche
- partage des objectifs
- répartition des rôles de chacun
- organisation des étapes et du calendrier
- appropriation de la démarche
- partage des objectifs
- répartition des rôles de chacun
- organisation des étapes et du calendrier
Récolter les chansons
Quand
octobre - novembre 2024 à juin 2025
Où?
À l'école
Durée
7 séances de collecte
Avec
Chantal Grosléziat, coordinatrice de l'association Musique en Herbe
Les parents sont invités à apporter une chanson ou une comptine de leur enfance à leur enfant. Celui-ci est présent lors de l'enregistrement qui se déroule avec Chantal Grosléziat accompagnée de sa guitare et en présence de l'enseignant•e.
Ce rendez-vous dure 15 minutes par famille et donne l'occasion d'échanges inédits avec les familles.
Il est demandé aux parents de transmettre les paroles des chants. L'enseignant•e peut accompagner l'écriture le cas échéant.
Ce rendez-vous dure 15 minutes par famille et donne l'occasion d'échanges inédits avec les familles.
Il est demandé aux parents de transmettre les paroles des chants. L'enseignant•e peut accompagner l'écriture le cas échéant.
Besoins spécifiques
Les séances de collectage se font dans une classe au calme, entre 15h30 et 18h30 ou le samedi matin, en présence de l'enseignant•e.
Partager les chansons avec les enfants
Où?
À l'école
Les enregistrements sont mis à disposition des enseignant·e·s pour diffusion en classe et exploitations pédagogiques diverses : écoute active et expression orale (identification des voix, découverte des langues, fonction des chants, évocation des sujets.
Chorale de l'école : apprentissage de chants abordables et représentatifs du corpus des langues collectées.
Livre CD : l'équipe enseignante réalise un livre-CD qui présente les paroles des chants écrites par les parents (langue maternelle et traduction) et les réalisations graphiques des enfants.
Chorale de l'école : apprentissage de chants abordables et représentatifs du corpus des langues collectées.
Livre CD : l'équipe enseignante réalise un livre-CD qui présente les paroles des chants écrites par les parents (langue maternelle et traduction) et les réalisations graphiques des enfants.
Conception du livre CD
Quand
avril - juin 2025
Avec
Les enseignant•e•s avec l'aide d'un conseiller pédagogique
Le livre CD présente le travail effectué par les enfants tout au long du projet. Il est diffusé aux familles et aux ATSEM.
1) en avril : remplir le formulaire de demande de travaux fourni par la coordination de l'EAC ville de Nantes. Ce formulaire précise le format du livret, le nombre de pages, le nombre d'exemplaires et le délai de livraison souhaité.
2) rassembler les paroles des chansons et les dessins des enfants dans un fichier numérique. Pour réaliser ce support au format PDF les enseignant·e·s peuvent solliciter les conseillers pédagogiques de leur circonscription, le coordinateur REP et/ou le CP EMI.
3) fin mai, début juin : transmettre à la coordination EAC de la ville le PDF qui le transfert à l'imprimerie municipale pour édition.
Le support numérique transmis par l'école doit être constitué d'un seul PDF rassemblant couverture et pages intérieures.
4) courant juin : les livrets sont livrés au territoire éducatif des écoles concernées.
L'acheminement des livrets vers l'école s'organise entre l'enseignant•e et le cadre de proximité.
1) en avril : remplir le formulaire de demande de travaux fourni par la coordination de l'EAC ville de Nantes. Ce formulaire précise le format du livret, le nombre de pages, le nombre d'exemplaires et le délai de livraison souhaité.
2) rassembler les paroles des chansons et les dessins des enfants dans un fichier numérique. Pour réaliser ce support au format PDF les enseignant·e·s peuvent solliciter les conseillers pédagogiques de leur circonscription, le coordinateur REP et/ou le CP EMI.
3) fin mai, début juin : transmettre à la coordination EAC de la ville le PDF qui le transfert à l'imprimerie municipale pour édition.
Le support numérique transmis par l'école doit être constitué d'un seul PDF rassemblant couverture et pages intérieures.
4) courant juin : les livrets sont livrés au territoire éducatif des écoles concernées.
L'acheminement des livrets vers l'école s'organise entre l'enseignant•e et le cadre de proximité.
Besoins spécifiques
Pour contacter la mission EAC de la ville de Nantes : Parcours-EAC@mairie-nantes.fr
Restitution aux familles
Quand
juin 2025
Où?
À l'école
Avec
Chantal Grosléziat, coordinatrice de l'association Musique en Herbe
La restitution se déroule en juin et se fait sous deux formes :
- présentation par la chorale, les parents qui le souhaitent sont invités à chanter accompagnés de leur(s) enfant(s)
- distribution du livre-CD à chaque famille des enfants des classes concernées
- présentation par la chorale, les parents qui le souhaitent sont invités à chanter accompagnés de leur(s) enfant(s)
- distribution du livre-CD à chaque famille des enfants des classes concernées
Besoins spécifiques
Grande salle
Musique en Herbe
L’association Musique en Herbe, créée en 1996, conçoit des projets musicaux dans les lieux d’accueil de la petite enfance, écoles, centres de PMI, bibliothèques, pour éveiller le sens artistique de l’enfant et favoriser l’échange culturel entre les familles et les professionnels. L’association se propose d’aller à la rencontre des jeunes enfants pour favoriser leur accès à la musique, au langage, et leur désir d’exprimer, de jouer, de découvrir. S’adresser aux plus jeunes tout en favorisant la relation entre parents et enfants à travers la musique, c’est œuvrer avec d’autres professionnels, pour un meilleur épanouissement de l’enfant dans la société qui l’accueille.