Tel. : 0686569857
Email : vanessabonnet.lastlunch@gmail.com
HISTOIRE ET PATRIMOINE
Ma vie à l'école
Secteur 3
-
35 - Sur mesure - approfondir
Projet de création documentaire mené par les élèves autour de leur école. De l’écriture des interviews au tournage puis au montage, ils réalisent un film collectif donnant à voir les multiples visages de la vie scolaire. A travers ce projet, ils développent leur regard critique, leur expression orale et le travail collaboratif. Le film devient un outil de compréhension du réel et de prise de parole.
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 12h par classe (hors temps de préparation avec l'équipe enseignante)
Période ou date : à partir de mi-novembre - à définir avec l'école
Nombre de classes : 5
Ressources :
Film réalisé en 2021 avec l'école élémentaire Jean Zay
Quartier(s) :
Critères spécifiques : Projet adaptable à plusieurs classes et niveaux (des classes du cycle 3 peuvent être intégrées au projet), favorisant coopération inter-classes et inclusion. Accessibilité pensée pour élèves à besoins particuliers, avec pédagogie différenciée et travail en petits groupes.
Condition d'accueil : Possibilité d'accueillir des élèves en situation de handicap. Le travail en petits groupes permet d’adapter les rôles (interview, image, son, écriture) aux capacités de chacun. Les élèves en situation de handicap peuvent ainsi trouver une place active dans le processus de création, favorisant inclusion, valorisation et coopération.
Proposé par :
Last Lunch
Vanessa
-
Bonnet
http://www.lastlunch.fr/
Structure: Last Lunch
Vanessa BONNET
Fonction: Direction artistique
Téléphone: 0686569857
Adresse mail: lastlunchcie@gmail.com
Appréhender le documentaire et écriture du projet
Quand
novembre / décembre 2026 => Construction du projet avec l'équipe enseignante de l'école janv/fev 2027 => Ecriture du projet avec les élèves
Où?
À l'école
Durée
5h par classe (hors séance de prépa avec les enseignants)
Avec
Vanessa Bonnet, réalisatrice et metteure en scène encadra l'atelier d'écriture, accompagnée de l'enseignant.e en charge de la classe pour aide à la formulation et la rédaction des sujets. Pour la séance de formation technique, Vanessa Bonnet sera accompagné d’Arnaud Van Audenhove, monteur et caméraman.
Séances 1 (1h par séance par classe de niveaux) - regroupement des classes par niveaux pour une séance d’approche théorique du documentaire et explication globale du projet.
Séance 2 (1h30 par séance par classe) - Approfondissement théorique du documentaire, visionnage d'extraits de films, pistes de réflexions.
Séance 3 - 4 (1h30 par séance par classe) écriture du projet avec les élèves, répartitions des sujets et des groupes de travail, repérages et story-board
Séance 5 (1h) - préparation au tournage, formation technique et finalisation des tournages pour chaque groupe
Total heure par classe : 5h
Les élèves sont pleinement acteurs du projet : ils découvrent le langage documentaire, expérimentent l’écriture d’interviews et la construction d’un récit, puis formulent des choix éditoriaux. En groupe, ils définissent les sujets, construisent leurs questions, réalisent repérages et story-board. Ils développent leur capacité à observer, questionner et structurer une pensée critique sur leur environnement proche.
Séance 2 (1h30 par séance par classe) - Approfondissement théorique du documentaire, visionnage d'extraits de films, pistes de réflexions.
Séance 3 - 4 (1h30 par séance par classe) écriture du projet avec les élèves, répartitions des sujets et des groupes de travail, repérages et story-board
Séance 5 (1h) - préparation au tournage, formation technique et finalisation des tournages pour chaque groupe
Total heure par classe : 5h
Les élèves sont pleinement acteurs du projet : ils découvrent le langage documentaire, expérimentent l’écriture d’interviews et la construction d’un récit, puis formulent des choix éditoriaux. En groupe, ils définissent les sujets, construisent leurs questions, réalisent repérages et story-board. Ils développent leur capacité à observer, questionner et structurer une pensée critique sur leur environnement proche.
Besoins spécifiques
Un vidéoprojecteur pour la projection des extraits documentaires. Pour le reste, le matériel technique est fourni par la compagnie. Pour la séance1, une salle adaptée pour accueillir plusieurs classes.
Tournage
Quand
Mars - Avril 2027
Où?
À l'école et bâtiments annexes au besoin (stade, gymnase, cantine, bureaux, etc)
Durée
4h30
Avec
Vanessa Bonnet et Arnaud Van Audenhove encadreront les tournages par groupes d’élèves
Séance 6-7-8 (1h30 par séance) : Les élèves réalisent eux-mêmes les tournages en petits groupes : cadrage, prise de son, conduite d’interviews. Ils expérimentent concrètement les outils du cinéma documentaire tout en développant leur expression orale et leur posture d’écoute. Cette phase favorise l’autonomie, la coopération et la responsabilisation au sein du groupe. Ils apprennent à adapter leur regard et à capter le réel avec intention.
Total d’heures par classe : 4h30
Total d’heures par classe : 4h30
Besoins spécifiques
Éventuellement un vidéoprojecteur. Pour le reste, le matériel technique est fourni par la compagnie.
Montage et post-production
Quand
Avril-Mai 2027
Où?
À l'école
Durée
2h30
Avec
Vanessa Bonnet et Arnaud Van Audenhove encadreront ces séances avec les élèves.
Séance 9-10 : (1 séance d1h et 1 séance d’1h30) : Les élèves découvrent les enjeux du montage à travers l’analyse de séquences et la manipulation guidée d’images. Ils participent aux choix narratifs : sélection des images, rythme, voix off, musique. Ils prennent conscience du rôle du montage dans la construction du sens et développent un regard critique sur les images produites. Le montage final sera effectué par Arnaud von Audenhove et Vanessa Bonnet.
Total d'heures par classe : 2h30
Total d'heures par classe : 2h30
Besoins spécifiques
Videoprojecteur pouvant être raccordé à l’ordinateur (station de montage fournie par la compagnie)
Projection du film
Quand
Juin 2027
Où?
A l’école et/ou dans un cinéma de quartier
Durée
1h
Avec
Vanessa Bonnet, Arnaud Van Audenhove. Sont conviés les classes ayant participées à l’atelier mais aussi l’ensemble des élèves de l’école concernée, le corps enseignant ainsi que les familles et proches des élèves.
La projection constitue un temps de valorisation et de partage avec la communauté scolaire et les familles. Les élèves présentent leur travail, expriment leurs intentions et échangent avec le public. Ce temps favorise la prise de parole, la confiance en soi et l’inscription du projet dans un cadre collectif et citoyen.
Le film réalisé constitue une trace pérenne du projet et peut être réutilisé dans le cadre scolaire (archives, projets pédagogiques, valorisation de l’établissement), permettant aux élèves de s’inscrire dans une mémoire collective.
Le film réalisé constitue une trace pérenne du projet et peut être réutilisé dans le cadre scolaire (archives, projets pédagogiques, valorisation de l’établissement), permettant aux élèves de s’inscrire dans une mémoire collective.
Besoins spécifiques
Ecran + vidéoprojecteur + système son. Salle adaptée à la projection