Mise en oeuvre du Parcours EAC

Modalités 26-27 pour le Répertoire des actions

• Répartition de l'offre par secteur 26-27 : présentation aux directions d'école 

• Calendrier 26-27

• Participer à l'enquête "la répartition de l'offre par secteur" afin d’évaluer la mise en œuvre de l’année 1 et d’identifier les pistes d’amélioration pour l’année 2.

• Forum mars 2026 "Pour un parcours harmonieux et enrichissant" : panorama des actions 25-26 - construction de l'offre 26-27 - restitutions des ateliers

• Vademecum Réunion de préparation-concertation entre les enseignants et les partenaires culturels  

La répartition de l'offre culturelle par secteur : année 2

Offrir aux élèves de la TPS au CM2, un accès progressif et diversifié aux domaines artistiques et culturels.

Objectifs de la répartition

• Assurer une répartition équilibrée de l’offre entre les secteurs dans la continuité de l’année précédente.

• Mettre en adéquation le nombre de classes et d’élèves par secteur et les capacités d’accueil des actions selon les domaines et les cycles.

• Faciliter la connaissance des partenaires et des actions pour les écoles et les circonscriptions.

Principe d'équité entre les circonscriptions

• Répartition construite à l’échelle des circonscriptions nantaises et avec elles.

• Organisation par secteur : chaque cycle conserve un domaine dominant et bénéficie de domaines complémentaires.

• Candidature des écoles en fonction des attributions obtenues en année 1.

• Attribution d'un moins une action à chaque classe candidate.

Construction d'un Parcours EAC cohérent

• Pour les écoles : candidater avec cohérence et bénéficier d’attributions équilibrées à l’échelle de l’école, des cycles ou des niveaux. 

• Pour les circonscriptions : accompagner les équipes éducatives dans la construction du Parcours EAC sur plusieurs années.