Tel. : 0615900815
Email : cirque.daquidaia@gmail.com
ARTS VIVANTS Découvrir
Projet "il était un cirque"
Nantes Nord Est
-
111 - Arts vivants Découvrir (cycle 1)
Notre objectif est de promouvoir et d’enseigner les arts du cirque en proposant des ateliers de découverte et d’initiation aux différentes techniques circassiennes dans les écoles : de la Petite Section au CM2. Le cirque, c’est avant tout le plaisir du faire ensemble, du partage, du développement de l’imaginaire et de la créativité.
Modalités
Niveaux : TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS
Tarification : 65euros / séance
Durée globale du projet : 1 ou 2 périodes selon le nombre de classes et le nombre d'école. ( En général, 2 écoles par an)
Période ou date : Pour l'année scolaire 2026/2027, De octobre 2026 à juin 2027.
Nombre de classes : 12
Ressources :
Quartier(s) :
Critères spécifiques :
Nous sommes deux intervenants cirque, qui intervenons pour l'association "Il était un cirque".
En moyenne 6 à 8 classes par école, deux écoles par an, sur des périodes différentes.
Condition d'accueil : Nous accueillons en situation de handicap, aucun besoin particulier, nous nous adaptons aux spécificités des publics. Nous apportons tout le matériel adapté aux enfants pour une pratique en sécurité.
Proposé par :
Projet "il était un cirque"
Quand
Année scolaire 2026/2027
Où?
Les écoles de Nantes
Durée
1 à 2 périodes scolaires en fonction du nombre de classes
Avec
"Cirque d'Aqui d'Aïa" et "BenCircus", qui intervenons pour l'association "Il était un Cirque". Nous rencontrons les enseignants des écoles afin d'établir le projet ensemble.
• Privilégier la découverte spontanée par l’exploration, le jeu, la création,
puis introduire progressivement des situations d’apprentissage des
techniques
• Créer un contexte propice aux rencontres et aux échanges
• Développer la psychomotricité
• Favoriser l’autonomie
puis introduire progressivement des situations d’apprentissage des
techniques
• Créer un contexte propice aux rencontres et aux échanges
• Développer la psychomotricité
• Favoriser l’autonomie
Besoins spécifiques
Salle de motricité des écoles, dans l'idélaement deux salles par écoles ?
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.
Projet "il était un cirque"
Quand
Année scolaire 2026/2027
Où?
Les écoles de Nantes
Durée
1 à 2 périodes scolaires en fonction du nombre de classes
Avec
"Cirque d'Aqui d'Aïa" et "BenCircus", qui intervenons pour l'association "Il était un Cirque". Nous rencontrons les enseignants des écoles afin d'établir le projet ensemble.
Au fil des séances, le cirque permet à l’enfant d’explorer, imaginer, écouter et enrichir son langage corporel. La démarche artistique repose sur trois temps : exploration, où l’enfant découvre librement par le jeu ; structuration, où il transforme ses trouvailles grâce à des apports techniques ; réinvestissement, où il crée une production, répète, ajuste et devient acteur de sa démarche créative. La dernière séance fait l'objet d'une restitution.
Besoins spécifiques
Salle de motricité des écoles, idéalement deux salles par écoles ?
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.
Projet "il était un cirque"
Quand
Année scolaire 2026/2027
Où?
Les écoles de Nantes
Durée
1 à 2 périodes scolaires en fonction du nombre de classes
Avec
"Cirque d'Aqui d'Aïa" et "BenCircus", qui intervenons pour l'association "Il était un Cirque". Nous rencontrons les enseignants des écoles afin d'établir le projet ensemble.
L’association vise à rendre les arts du cirque accessibles à tous, créer des espaces de rencontre et favoriser la mixité sociale. Elle promeut l’épanouissement par l’éducation populaire, la liberté d’expression et une dynamique culturelle locale. A travers les cirque, l’enfant explore, crée, s’exprime et devient acteur de ses découvertes.
Besoins spécifiques
Salle de motricité des écoles, idéalement deux salles par écoles ?
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.
Nous apportons tout le matériel: manipulation d'objets, équilibre sur objets, acrobatie.