Tel. : 02 40 29 29 46
Email : herve.moelo@mairie-nantes.fr
LECTURE ECRITURE
11- La page blanche
projet co-construit
-
La page blanche - CRV
Il s'agit de réunir des partenaires éducatifs autour d’un même projet lecture/écriture pour les enfants : enseignants, atsems, bibliothécaires, associations, parents…
Au fil du temps, la dynamique de création et d'expression permet d’aboutir à une production et un temps de présentation collectif.
Au fil du temps, la dynamique de création et d'expression permet d’aboutir à une production et un temps de présentation collectif.
Modalités
Niveaux : TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS
Tarification : Subvention versée par la ville et attribuée selon le budget présenté (limite de 12€ par enfant)
Durée globale du projet : entre 3 et 6 mois selon les projets
Période ou date : Janvier à juin 2022
Nombre de classes : 80
Ressources : https://projets-education.nantes.fr/la-page-blanche
Critères spécifiques :
Dossier de candidature à transmettre avant le 15 nov au CRV.
(2 classes d'une même école minimum).
Condition d'accueil :
Projet pluridisciplinaire favorisant la création.
Collectif et partenarial avec un ou des intervenants éventuels.
Proposé par :
Centre de Ressources Ville (CRV)
Hervé
-
Moëlo
https://projets-education.nantes.fr/centre-de-resources-ville
Modalités : candidater avec un projet
Quand
candidature à transmettre avant le 15 novembre 2021
Dispositif réservé aux écoles publiques de la Ville
Le projet :
- est à inventer de manière pluridisciplinaire : il prend son ancrage dans la lecture, l'écriture et peut s'ouvrir aux arts graphiques, à la chanson, à la musique, au théâtre... Il favorise la création quelle qu'elle soit.
- est collectif et partenarial avec un ou des intervenants éventuels
- doit concerner plusieurs classes d'une même école (2 minimum), ainsi que des partenaires éducatifs privilégiant l'ouverture au quartier.
La rédaction du projet s’effectue en octobre - novembre 202.
Une rencontre préparatoire avec le CRV est possible sur demande.
Le projet :
- est à inventer de manière pluridisciplinaire : il prend son ancrage dans la lecture, l'écriture et peut s'ouvrir aux arts graphiques, à la chanson, à la musique, au théâtre... Il favorise la création quelle qu'elle soit.
- est collectif et partenarial avec un ou des intervenants éventuels
- doit concerner plusieurs classes d'une même école (2 minimum), ainsi que des partenaires éducatifs privilégiant l'ouverture au quartier.
La rédaction du projet s’effectue en octobre - novembre 202.
Une rencontre préparatoire avec le CRV est possible sur demande.
Besoins spécifiques
La candidature se compose :
- du dossier de candidature rempli par l'équipe éducative et culturelle le cas échéant,
- d'un budget prévisionnel : la demande faite à la ville devra être inférieur ou égal à 12€ par enfant concerné.
- du dossier de candidature rempli par l'équipe éducative et culturelle le cas échéant,
- d'un budget prévisionnel : la demande faite à la ville devra être inférieur ou égal à 12€ par enfant concerné.
Projet avec les classes
Quand
Entre janvier et juin 2022
Où?
Ecole, quartier...
Durée
Entre 3 et 6 mois
Avec
Intervenants éventuels prévus par le projet
Thématiques proposées et pistes exploratoires :
• « j’explore », « tu t’exprimes », « nous grandissons »
• nouveau thème 2022 « nous sommes ici » : l'identité personnelle et collective, l’existence en société, les comportements en groupe, les possibilités d'action dans l'espace public, les relations avec les autres, la place de la nature dans nos vies, les rapports que nous entretenons avec elle.
Les étapes possibles :
• le temps de l'observation, de l'écoute, de la lecture, de la documentation
• le temps de l'échange, du débat
• le temps de la création, de la production
• le temps de la diffusion et du partage
• « j’explore », « tu t’exprimes », « nous grandissons »
• nouveau thème 2022 « nous sommes ici » : l'identité personnelle et collective, l’existence en société, les comportements en groupe, les possibilités d'action dans l'espace public, les relations avec les autres, la place de la nature dans nos vies, les rapports que nous entretenons avec elle.
Les étapes possibles :
• le temps de l'observation, de l'écoute, de la lecture, de la documentation
• le temps de l'échange, du débat
• le temps de la création, de la production
• le temps de la diffusion et du partage