Tel. : 02 40 41 10 61
Email : herve.moelo@mairie-nantes.fr
LECTURE ECRITURE
5 - La page blanche
Candidature spécifique
-
5 - Page Blanche
Il s'agit de réunir des partenaires éducatifs autour d’un même projet lecture/écriture pour les enfants : enseignant•e•s, atsems, bibliothécaires, associations, parents…
Au fil du temps, la dynamique de création et d'expression permet d’aboutir à une production et un temps de présentation collectif.
Le thème de l'année 2026 : La vi(ll)e à hauteur d'enfants. Qu'est-ce que les enfants ont à exprimer sur l'évolution de leur ville ? Et sur leur vie dans le ville ?
Au fil du temps, la dynamique de création et d'expression permet d’aboutir à une production et un temps de présentation collectif.
Le thème de l'année 2026 : La vi(ll)e à hauteur d'enfants. Qu'est-ce que les enfants ont à exprimer sur l'évolution de leur ville ? Et sur leur vie dans le ville ?
Modalités
Niveaux : TPS PS MS GS CP CE1 CE2 CM1 CM2 CLIS
Tarification : Subvention versée par la ville et attribuée selon le budget présenté (limite de 12€ par enfant)
Durée globale du projet : entre 3 et 6 mois selon les projets
Période ou date : janvier à juin 2026
Nombre de classes : 80
Ressources :
Ville de Nantes - Page blanche
Critères spécifiques :
Dossier de candidature à transmettre avant le 24 octobre 2025 au CRV.
(2 classes d'une même école minimum).
Condition d'accueil :
Projet pluridisciplinaire favorisant la création.
Collectif et partenarial avec un ou des intervenant•e•s éventuel-elle•s.
Proposé par :
Centre de Ressources Ville (CRV)
Hervé
-
Moëlo
https://projets-education.nantes.fr/centre-de-resources-ville
Modalités : candidater avec un projet
Quand
candidature à transmettre avant le 24 octobre 2025
Dispositif réservé aux écoles publiques de la Ville
Le projet :
- est à inventer de manière pluridisciplinaire : il prend son ancrage dans la lecture, l'écriture et peut s'ouvrir aux arts graphiques, à la chanson, à la musique, au théâtre... Il favorise la création quelle qu'elle soit.
- est collectif et partenarial avec un ou des intervenant•e•s éventuel-elle•s
- doit concerner plusieurs classes d'une même école (2 minimum), ainsi que des partenaires éducatifs privilégiant l'ouverture au quartier.
La rédaction du projet s’effectue en septembre - octobre 2025
Une rencontre préparatoire avec le CRV est possible sur demande.
Le projet :
- est à inventer de manière pluridisciplinaire : il prend son ancrage dans la lecture, l'écriture et peut s'ouvrir aux arts graphiques, à la chanson, à la musique, au théâtre... Il favorise la création quelle qu'elle soit.
- est collectif et partenarial avec un ou des intervenant•e•s éventuel-elle•s
- doit concerner plusieurs classes d'une même école (2 minimum), ainsi que des partenaires éducatifs privilégiant l'ouverture au quartier.
La rédaction du projet s’effectue en septembre - octobre 2025
Une rencontre préparatoire avec le CRV est possible sur demande.
Besoins spécifiques
La candidature se compose :
- du dossier de candidature rempli par l'équipe éducative et culturelle le cas échéant,
- d'un budget prévisionnel : la demande faite à la ville devra être inférieure ou égale à 12€ par enfant concerné.
- du dossier de candidature rempli par l'équipe éducative et culturelle le cas échéant,
- d'un budget prévisionnel : la demande faite à la ville devra être inférieure ou égale à 12€ par enfant concerné.
Projet avec les classes
Quand
janvier à juin 2026
Où?
Ecole, quartier...
Durée
3 à 6 mois
Avec
Intervenant•e•s éventuel-elle•s prévus par le projet
Thématiques proposées et pistes exploratoires : La vi(lle) à hauteur d'enfants
Pour plus de détails : https://projets-education.nantes.fr/la-page-blanche
Les étapes possibles :
• le temps de l'observation, de l'écoute, de la lecture, de la documentation
• le temps de l'échange, du débat
• le temps de la création, de la production
• le temps de la diffusion et du partage
Pour plus de détails : https://projets-education.nantes.fr/la-page-blanche
Les étapes possibles :
• le temps de l'observation, de l'écoute, de la lecture, de la documentation
• le temps de l'échange, du débat
• le temps de la création, de la production
• le temps de la diffusion et du partage