Tel. : 06 58 25 50 91
Email : info@lethermogene.net
EtonNantes Origines
Explorons le Matrimoine et nos origines !
En 2020 : 80 CM1/CM2 ont interviewé leurs aînées.
En 2021 : inspirés par la parole de ces 19 femmes, vos enfants prennent le relais : réalisent des vidéos (stop motion, incrustation), conçoivent des ambiances sonores et des bruitages.
Créativité et esprit critique pour une aventure inoubliable !
En 2020 : 80 CM1/CM2 ont interviewé leurs aînées.
En 2021 : inspirés par la parole de ces 19 femmes, vos enfants prennent le relais : réalisent des vidéos (stop motion, incrustation), conçoivent des ambiances sonores et des bruitages.
Créativité et esprit critique pour une aventure inoubliable !
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 6 journées
Période ou date : d'octobre 2020 à juin2021
Nombre de classes : 4
Ressources :
https://anaigluka.wixsite.com/lethermogene/etonnantes-origines
Critères spécifiques : Au moins 2 classes d'une même école. Priorité de reprise avec les écoles de l'année précédente : Ledru Rollin et Marsauderies si les enseignants le souhaitent
Condition d'accueil : Nos équipes ont l'expérience d'accueillir des participants en situation de handicap (cognitif, moteur, sensoriel...) accompagnés (A.V.S., traducteurs, éduc spé...)
Proposé par :
Le Thermogène
Ana
-
Igluka
http://www.lethermogene.net
Structure: Le Thermogène
Erwan Foucault
Fonction: artiste
Téléphone: 0683088187
Adresse mail: info@lethermogene.net
Réunion de préparation avec les enseignants
Quand
Plantes : le 12 novembre 2020 - LedruRollin : le 8 décembre 2020
Où?
à l'école
Durée
1h30 environ
Avec
Ana Igluka (artiste), Erwan Foucault (artiste) et les enseignants
- présentation du projet
- identification des orientations éducatives des équipes enseignantes
- Thermogène : Coopérer pour créer ensemble. Participer là où on est à l'aise. Bienveillance et partage.
- calage du calendrier
- répartition des actions de préparation à réaliser avant le démarrage
programmer un temps de bilan partagé avec les enfants
- identification des orientations éducatives des équipes enseignantes
- Thermogène : Coopérer pour créer ensemble. Participer là où on est à l'aise. Bienveillance et partage.
- calage du calendrier
- répartition des actions de préparation à réaliser avant le démarrage
programmer un temps de bilan partagé avec les enfants
Besoins spécifiques
salle de réunion
Interpréter et réaliser
Quand
Plantes : 25,26 mars 21 - LedruRollin :
Où?
à l'école
Durée
1 journée par classe
Avec
Ana Igluka chanteuse et créatrice visuelle
Erwan Foucault musicien et producteur sonore et visuel
Interprétation de témoignages et création vidéo. S'entrainer au regard critique sur les contenus multimédia
Création de scènes à partir des récits des aînées, interprétation de personnages, manipulation d'objets pour le stop motion, découverte de l'incrustation vidéo et des trucages.
Création de scènes à partir des récits des aînées, interprétation de personnages, manipulation d'objets pour le stop motion, découverte de l'incrustation vidéo et des trucages.
Besoins spécifiques
salles au calme avec obscurité, alimentation électrique, accès véhicule
Composer et fabriquer
Quand
Plantes : 8 avril 21 - LedruRollin
Où?
à l'école
Durée
1/2 journée par classe
Avec
Erwan Foucault musicien producteur sonore
Ana Igluka musicienne et créatrice sonore
Valoriser un message par un paysage sonore. Travail de l'interprétation et de l'aisance orale.
Conception des paysages sonores pour accompagner les vidéos précédemment créées. Découvertes des principaux bruitages et d' instruments électroniques. Composition de musique collectivement.
Conception des paysages sonores pour accompagner les vidéos précédemment créées. Découvertes des principaux bruitages et d' instruments électroniques. Composition de musique collectivement.
Besoins spécifiques
salle au calme pouvant accueillir 20 personnes avec alimentation électrique
projection de notre création audio-visuelle
Quand
Plantes : 10 juin 2021 - LedruRollin :
Où?
à l'école
Durée
3 heures environ
Avec
L'équipe du Thermogène, les enfants et leurs enseignants, les familles
Réfléchir à comment nous avons coopéré ensemble, ce que nous avons appris pour rendre compte du processus de création aux parents. Valoriser l'appropriation par les enfants des témoignages des aînées et rendre compte de leur réflexion collective autour de la notion de Matrimoine.
Besoins spécifiques
Une salle adaptée à la projection vidéo (obscurité) et à la capacité d'accueil, prévoir d'offrir un verre aux parents et enfants
Présentation du projet aux élèves
Quand
Plantes : 18 mars 21 - LedruRollin :
Où?
en classe
Durée
3h
Avec
Ana Igluka et Erwan Foucault
Présentation du story board et du répertoire de témoignages récoltés par les enfants.
récolte de témoignages écrits
Quand
décembre 2020 - janvier 2021
Où?
en classe
Durée
6 semaines
Avec
les enseignants
Sur la base du questionnaire édité par Le Thermogène, les enfants interrogent leurs aînées et recueillent leur parole par écrit. Les textes sont relus, arrangés, catégorisés en classe, puis transmis à Ana Igluka le 19 février 2021 pour rejoindre un corpus de témoignages qui serviront de répertoire à notre films.