La réunion permettra d’aborder plusieurs points afin de définir des objectifs communs et de répartir les rôles :
- Présentation de la démarche artistique et les enjeux du projet, définir le rôle de l’enseignant·e dans la préparation et le suivi et proposer des pistes pédagogiques de suivi entre les séances (observation d’objets, vocabulaire plastique, premiers croquis…).
- Présentation par les enseignants de leurs classes, du fonctionnement de l’école et expression de leurs attentes en lien avec la proposition de l’artiste
- Définition des objectifs communs et répartition des rôles entre artiste et enseignants
- Calendrier des séances

En lien avec les thématiques des expositions présentées dans la galerie des Petites Écuries, l'équipe de médiation proposera des temps de visites d'exposition et d'ateliers pratiques pour découvrir le travail de l'artiste, adaptés aux différents âges des enfants (visite contée, ateliers pratiques...).

Besoins spécifiques Partager la classe en demi-groupe.

Les Petites Écuries réunissent des ateliers des arts du feu, des résidences d’artistes, une galerie d’exposition et le réseau Factotum. Laboratoire de production artistique et de transmission, Les Petites Écuries soutiennent la création contemporaine et artisanale et sont propices à la rencontre avec les publics. Elles sont portées par les Factotum, réseau de structures de production en arts visuels.