Cette première rencontre permet de poser le cadre global du projet :
- présentation de l'association PaQ'la Lune
- contenu du parcours, calendrier des représentations et des ateliers
- attentes et questions des enseignant•e•s

En amont de la représentation, un dossier de préparation est adressé aux enseignants•e•s, proposant 5 exercices pour préparer les enfants à devenir des spectateurs-ices (Jeu des métiers, abécédaire du spectateur,...)

Comment amener de l'émotion et de la poésie dans un monde où l'on nous impose un ordre parfait? Doit on à tout prix respecter les règles si elles sont injustes?
Ce concert théâtralisé aborde de nombreux sujets tels que la dictature, le mensonge, l'injustice/la justice, mais parle aussi d'entraide, de fraternité, de courage.
Les chansons trouvent leur contrepoint avec les situations muettes. Le tout permet au spectateur de voyager dans un univers d’émotion et de musique. Une autre manière de prendre de la distance et de s’évader.
Un bord de scène après le spectacle permet aux enfants de prendre de la distance entre la fiction et le réel. Temps d'échange également dédié aux thématiques du spectacle et aux métiers de la scène.

Besoins spécifiques Une salle polyvalente dédiée sur une journée pour les représentations et pour la préparation des comédien•ne•s.
Si c'est possible, le spectacle peut jouer en plein air dans la cour.

Cette séquence peut être axée sur les textes qui ont inspiré le spectacle et/ou la préparation de questions à poser aux comédien•ne•s le jour de l'atelier.

Atelier de découverte de la pratique théâtrale avec l'un des deux comédiens du spectacle. L'échange en amont avec les enseignants permet de cibler un axe de travail si nécessaire ou un sujet en lien avec le spectacle à aborder durant l'atelier.

Besoins spécifiques Salle de motricité ou polyvalente ou à défaut, une salle de classe avec un espace central libéré de tables et chaises

Compagnie professionnelle de théâtre, PaQ’la Lune rassemble des artistes d’horizons divers : comédien•ne, danseur-euse, musicien•ne, plasticien•ne, metteur en scène, tous animés par la même envie de créer et de transmettre. C’est dans cette optique qu’elle propose des projets de création en partenariat avec les établissements scolaires ; ces projets doivent permettre aux élèves de s’ouvrir par la pratique au monde de l’art et du spectacle vivant.
Sa volonté est de permettre aux enfants de découvrir des formes de création artistique contemporaine et de stimuler leur propre créativité : voir et pratiquer pour affirmer des choix, se faire une opinion et construire son propre esprit critique.

Dans le cadre de son chantier artistique "Toi, moi et les autres", la Compagnie a mené un travail avec 9 auteurs de Loire-Atlantique et du Maine-et-Loire pour collecter des traces sensibles de la crise sanitaire, créer des récits de soi et du monde alentour, et rêver le monde d'après. Ce spectacle est le fruit de cette démarche.