Présentation du projet et de la démarche adoptée.
Discussion avec les enseignants sur les objectifs pédagogiques et les séances à poursuivre entre les 2 ateliers en autonomie pour poursuivre la création du kamishibaï.

Présenté selon le principe du "kiokan" japonais - interaction et dialogue - le kamishibaï donne aux enfants un statut de spectateur actif. Ils participent à chaque histoire. Ils sont interpellés et pris à témoin au fur et à mesure de la narration.

Besoins spécifiques Une salle permettant :
- de créer une situation de spectacle : rideaux aux fenêtres et espace pour spectateurs
- de faire passer toutes les classes de l'école, toutes les 40 mn

Découverte du format kamishibaï : lectures, échanges, tests de mise en voix et de la position de l'auditeur.
Analyse des éléments visuels et écrits constitutifs du kamishibaï.
Proposition d'ateliers de création de scénarios et lancement des créations.

Besoins spécifiques L'enseignant poursuit en classe les créations entre les 2 ateliers avec Canopé.

Poursuite du projet de création : scénarisation, découpage, choix des visuels.
Partage des réalisations collectives.
Bilan avec les élèves.

Positionné au cœur des enjeux de la transformation numérique de l’éducation, Réseau Canopé est missionné par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse pour assurer la formation de chaque enseignant, tout au long de sa vie, qu’il exerce dans le premier ou le second degré, et notamment la formation au numérique et par le numérique.

Reconnu pour la qualité des process mis en œuvre pour ses actions de formation, Réseau Canopé est certifié Qualiopi par Afnor Certification.