- Présentation de l’atelier : son objet, la thématique abordés, la mise en oeuvre des séances.
- Mise en place d’objectifs communs :
La réunion de préparation sera faite avec l’ensemble des enseignants participant à l’atelier, permettant ainsi d’ouvrir la réflexion sur des objectifs communs et d’assurer une complémentarité des différents narrations possibles, voir de commencer à construire un dialogue entre les différents sujets.
Choix du livre en lecture pendant l'exposition des photos aux Ultra Violet qui dure un dizaine de minute. La sélection du texte lu par l'enseignant devra être en résonance avec soit la lumière, soit les images, soit le sujet choisi des photos. Il est primordial que ce soit l'enfant qui compose son image. Il s'approprie ainsi cet espace de 10 sur 15 centimètres dans le sens de la hauteur ou de la largeur et dispose les éléments préparés en classe au préalable - Impressions des transparents partant de photographies, découpage de figures diverses, récolte de végétaux le moins épais possible qui vont servir de matériaux de base pour raconter une histoire en créant cette image. Il y a un éveil à l'espace sur cette petite feuille composée qui se transformera à vue d'oeil. Partant d'une couleur jaune/ vert peu engageante l'enfant participera à cette transformation et au passage à la couleur bleu indigo après l'exposition à la lumière ultrat-violette révélant avec des transparences qui ne se devinent pas au départ mais qui participent pleinement à une narration originale car unique pour chaque enfant d'une image onirique. C'est l'imaginaire qui s'invite ici et cette sensation que tout est vivant et peut se transformer. Les formes blanches deviennent foncées et les foncées laissent une forme blanche, l'envers devient l'endroit. Ainsi fonctionne le " Rêve Indigo".

Dans cet atelier les enfants composeront des cyanotypes, une image développée avec une technique bien particulière qui rend une couleur bleue. L’intervenant expliquera la technique du cyanotype et fera une démonstration en direct pour montrer les différentes étapes de réalisation afin que les enfants puissent prendre connaissance de l’ensemble du procédé.
L’intervenant montrera la préparation du mélange et l’application sur la surface. Ensuite il procédera au développement du cyanotype à l’aide d’un support déjà prêt. Le résultat obtenu est commenté et expliqué.
En groupe-classe. L'enseignant fera des photos de la démonstration.

Besoins spécifiques Un point d'eau accessible pour l'intervenant ( en dehors des toilettes). Des plateaux ou tables pour pouvoir déposer les épreuves à sécher à l'abri du regard des groupes de la classe qui n'ont pas encore fait l'atelier. L'effet de surprise quant au résultat final devra être préservé.

Laelo Photographie a pour objet la promotion de l'image photographique et sa pratique. Elle soutient et développe la création d’œuvre originale, organise des évènements, des ateliers d'éveil à des techniques de procédés anciens, des expositions, installations ou tout autres moyens de montrer, de diffuser la photographie de manière vivante et artistique. Laurent Ouisse est auteur / photographe depuis le début des années 90.
Son goût pour les arts et la culture l’on amené à photographier toute sorte d’expressions artistiques. Du théâtre à la performance dansée mais aussi du paysage qu’il soit urbain, rural ou maritime, la photographie est son écriture. Il privilégie une approche sensible et vivante où la poésie n’est jamais loin pour tous les sujets qu’il documente.