Le jumelage désigne un partenariat privilégié instauré dans la durée, entre une école et une structure culturelle.

Sur 2 à 3 années, le jumelage :
- permet de dépasser la juxtaposition d’actions pour aboutir progressivement à une programmation collective et qualitative,
- favorise le partage de connaissances et de pratiques, l’engagement des équipes et l’implication des enfants,

Il se concrétise par un programme d’actions entre l’école et la structure concernant à minima le temps scolaire.
• Sur la base des ressources proposées par la structure, une programmation par classe ou niveau de classes en cohérence avec le projet d’école est conçue prenant en compte une évolution pour l’année 2.
• Selon les moyens dédiés, le jumelage pourra concerner également les enfants sur le temps périscolaire, le personnel éducatif et les familles.

LA STRUCTURE CULTURELLE
Pour être éligible, la structure doit programmer des activités ou spectacles pour lesquels elle priorisera une ou plusieurs écoles.
Elle doit pouvoir assurer la coordination et la mise en œuvre du projet.

L’ÉCOLE
La candidature d’une école doit porter sur l’engagement de plusieurs enseignants et présenter un argumentaire précisant l'objectif pour l'école, pour les classes ou par niveau.
En année 1 du jumelage, les classes ne peuvent pas être que des CM2. L’école peut candidater à plusieurs jumelages, néanmoins 1 seul sera accordé.

Besoins spécifiques Calendrier :
- mai-sept : réunion de travail entre la structure culturelle et l’école partenaire pour établir un programme d'actions par classe.
- septembre-octobre 2024 : réunion de présentation des parcours pour chaque classe, entre les enseignant·es concerné·es et la structure.
- mars : réunion bilan : les équipes éducatives et culturelles devront faire valoir leur volonté et leur engagement pour poursuivre cette programmation conjointe l'année scolaire suivante.
- mai : réunion de travail entre la structure culturelle et l’école partenaire pour établir un programme d'actions par classe.
- juin : les écoles confirment leur souhait en candidatant au « jumelage » pour l'année scolaire suivante.

Les enseignant•e•s concerné•e•s et la médiatrice référente ajustent et se répartissent en septembre les itinéraires par classe.
Ce rendez-vous de rentrée permettra de recadrer les attentes et objectifs de chacun•e au cours de l'année.
Plusieurs ressources pédagogiques seront transmises à l'équipe éducative (dossier ressource, fiche projet...).
Le calendrier des différents parcours sera arrêté lors de cette réunion.
Des propositions supplémentaires peuvent arriver en cours d'année, selon les disponibilités des artistes.

ITINÉRAIRE 1 "éveil ton imaginaire" : 1 classe Emile Péhant + 1 classe Jean Moulin
- Décembre : visite de la tour LU et atelier de création au salon du LU - découverte du Lieu Unique - visite et atelier [Durée : 1h30]
- Février : rencontre en classe pour présenter le parcours, la Lecture Illustrée, l'album jeunesse et l'auteur·ice [Durée : 30min]
- Février-mars : parcours approfondi "Eveilles ton imaginaire" autour de la Lecture Illustrée, proposée dans le cadre du festival Atlantide. Initiation à l'art du conte, animée par l'artiste Najoua Darwiche. Découvrir, approfondir, se rencontrer et s'approprier l'art du conte lors d'ateliers. Explorer en collectif l'expression orale, autour d'histoires à raconter. Restitution commune aux deux classes. Séances en classe, au Lieu Unique et à la Libre Usine. [Durée : 7h]
- Jeudi 6 et vendredi 7 mars : venue sur la Lecture Illustrée, proposée dans le cadre du festival Atlantide. Séance scolaire en journée [Durée : 1h]
-Mai-juin : visite de l'exposition estivale, avec atelier de création animé par un·e artiste plasticien·ne [Durée : 1h]

ITINÉRAIRE 2 "Autour d'Atlantide" : 1 classe Emile Péhant + 2 classes Jean Moulin
- Décembre : visite de la tour LU et atelier de création au salon du LU - découverte du Lieu Unique - visite et atelier [Durée : 1h30]
- Février : rencontre en classe pour présenter la Lecture Illustrée, l'album jeunesse et l'auteur·ice [Durée : 30min]
- Jeudi 6 et vendredi 7 mars : venue sur la Lecture Illustrée, proposée dans le cadre du festival Atlantide. Séance scolaire en journée [Durée : 1h]
- mai-juin : visite de l'exposition estivale, avec atelier de création animé par un·e artiste plasticien·ne [Durée : 1h]


ITINÉRAIRE 3 "Magic fich circus" : 1 classe Jean Moulin
- septembre : rencontre avec la Cie Tiksi, autour de la pièce "Magic fish circus" - découverte de la Libre Usine - visite et sortie de résidence [Durée : 1h]
- décembre : visite de la tour LU et atelier de création au salon du LU - découverte du Lieu Unique - visite et atelier [Durée : 1h30]
- février : Rencontre en classe pour présenter le parcours, la Lecture Illustrée, l'album jeunesse et l'auteur·ice [Durée : 30min]
- Jeudi 6 et vendredi 7 mars : venue sur la Lecture Illustrée, proposée dans le cadre du festival Atlantide. Séance scolaire en journée [Durée : 1h]
-mai-juin : visite de l'exposition estivale, avec atelier de création animé par un·e artiste plasticien·ne [Durée : 1h]

ITINÉRAIRE 1 "Le fantôme de l'école" : 1 classe Emile Péhant + 1 classe Jean Moulin
- décembre : rencontre en classe pour présenter le parcours, et le spectacle "ça disparaît" de Rémy Berthier et Matthieu Villatelle [Durée : 30min]
- décembre-janvier : parcours approfondi "Le fantôme de l'école" autour "ça disparaît" de Rémy Berthier et Matthieu Villatelle. Ateliers de compositions photographiques et cinématographiques pour faire apparaître du surnaturel, par le biais d'effets spéciaux bricolés. Restitution commune aux deux classes. Séances en classe, au Lieu Unique et à la Libre Usine [Durée : 7h]
- Mardi 7 janvier à 14h30 : venue sur le spectacle "ça disparaît" de Rémy Berthier et Matthieu Villatelle. Séance scolaire en journée [Durée : 1h]
- Avril-mai : atelier de création animé par un·e artiste plasticien·ne et/ou sortie de résidence d'une compagnie. Découverte de la Libre usine. Visite et atelier [Durée : 1h]


ITINÉRAIRE 2 "Qu'est-ce qu'on fait là?" : 1 classe Emile Péhant + 1 classe Jean Moulin
- Semaine du 2 décembre : rencontre en classe pour présenter le parcours, et le spectacle "ça disparaît" de Rémy Berthier et Matthieu Villatelle [Durée : 30min]
- Semaine du 16 décembre : rencontre avec Julie Ollivier et William Courtais, autour de la pièce "Qu'est-ce qu'on fait là ?" - découverte de la Libre Usine - sortie de résidence [Durée : 1h]
- Mardi 7 janvier 2025 à 14h30 : venue sur le spectacle "ça disparaît" de Rémy Berthier et Matthieu Villatelle. Séance scolaire en journée [Durée : 1h]
- Vendredi 7 mars : participation au festival Atlantide, lors de la journée scolaire. Rencontre avec l'un·e des auteur·ices invité·es. Lecture et étude d'un livre en classe en-amont [Durée : 1h]
- Avril-mai : atelier de création animé par un·e artiste plasticien·ne et/ou sortie de résidence d'une compagnie. Découverte de la Libre usine. Visite et atelier [Durée : 1h]

Scène nationale de Nantes, le Lieu Unique est un espace d’exploration artistique, de bouillonnement culturel et de convivialité qui mélange les genres, les cultures et les publics.
Son credo : l’esprit de curiosité dans les différents domaines de l’art : théâtre, danse, cirque, musique, arts plastiques, mais aussi littérature, philo, cinéma documentaire...
Lieu de frottements, le Lieu Unique abrite à côté de ces espaces dédiés à la création, un ensemble de services : bar, restaurant, salon de lecture, hammam, crèche.

Depuis 2021, le Lieu Unique a ouvert un lieu de création et de résidences artistiques sur le quartier Malakoff : la Libre Usine.