Tel. : 06 15 35 05 70
Email : nancy@lepetitjaunais.com
ARTS PLASTIQUES
ARTICULTURE ou LES CINQ SAISONS ARTICOLES
Secteur 4
-
411 - La balade des saisons - explorer
L’ARTICULTURE est l’art de cultiver une espèce végétale foliotée, polymorphe et envahissante qui se développe dans un biotope maternelle en quelques semaines de janvier à avril à l’instar et en parallèle de pousses voisines celles-ci bien vivantes. Ces organismes demandent les contributions des autochtones pour développer leur cycle en 5 saisons.
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 1 Préparation-rencontre : 1h30 3 Ateliers/classe de 1h15 Restitution de 1/2 h. Bilan/école : 1/2 h
Période ou date : décembre 2026 à avril 2027
Nombre de classes : 14
Ressources :
Une exposition Phyto & Momi
Présentation de ARTYCULTURE 2026
Quartier(s) :
Critères spécifiques : 2 classe mini par école
Condition d'accueil :
Mettre à disposition une "plate-bande" pour la plante.
Des espaces de travail adaptés aux besoins.
Entretien par arrosage des bulbes et graines plantés dès la Saison 1
Proposé par :
Nancy Sulmont - Le petit jaunais (papiers, graphismes, volumes, imprimés)
NANCY
-
SULMONT
http://www.nancysulmont.com
xxx
Fonction: xxx
Téléphone: xxx
Adresse mail: xxx@oo.com
Préparation, rencontre
Quand
novembre 2026
Où?
salle Pôle EAC / CRV ou atelier Le petit jaunais
Durée
1h30
Avec
les équipes enseignantes et l’artiste
Présentation de volumes de papier inspirés du végétal
Partage d'expériences sur les PEAC 2023/2024/2025/2026 Momigamer, Runcrabouillons, Artyculture, formation "Créature de papiers » (?).
- Présentation des 4 saisons de ARTYCULTURE
- Définition d'objectifs communs, de règles-cadres spécifiques à l'itinéraire créatif, Répartition des rôles de chacun
- Démonstration rapide des protocoles d'imprimerie écolo-basique et de façonnage par colles, scotch, fils...
Partage d'expériences sur les PEAC 2023/2024/2025/2026 Momigamer, Runcrabouillons, Artyculture, formation "Créature de papiers » (?).
- Présentation des 4 saisons de ARTYCULTURE
- Définition d'objectifs communs, de règles-cadres spécifiques à l'itinéraire créatif, Répartition des rôles de chacun
- Démonstration rapide des protocoles d'imprimerie écolo-basique et de façonnage par colles, scotch, fils...
Besoins spécifiques
3 adhésifs (?), 1 cahiers/fichier "Guide de l’Artyculture »/enseignant
Salles CRV avec table et chaise
Salles CRV avec table et chaise
Saison 1 : germination / atelier immersion avec l'artiste
Quand
dès décembre 2026
Où?
salle de motricité
Durée
1h1/4
Avec
élèves et équipe enseignante en présence de l’artiste
une séance de Runcrabouillage pour préparer le jardin. Chorégraphie graphique en chasuble individuelle.
Bulbe et germination : mise en commun pour la création de leurs volumes avec les productions agglomérées.
En parallèle plantation de bulbes dans des bottes de papier à entretenir tout au long du projet (au moins !).
Façonnage par adhésif et colle.
Participation active des élèves sollicités par des consignes renouvelés avec une insistance sur les déplacements et l'occupation des espaces.
Bulbe et germination : mise en commun pour la création de leurs volumes avec les productions agglomérées.
En parallèle plantation de bulbes dans des bottes de papier à entretenir tout au long du projet (au moins !).
Façonnage par adhésif et colle.
Participation active des élèves sollicités par des consignes renouvelés avec une insistance sur les déplacements et l'occupation des espaces.
Besoins spécifiques
1 feuille A2 et 2 crayons/feutres / enfant/adulte mini - cartons adhésifs, fils, graines/tubercules ou oignons - bol d’eau
Saison 2 : PRODUCTION de matières des Pétales, feuilles, rhizome, tiges
Quand
la semaine suivant la Saison 1
Où?
salle atelier ou de motricité ou de classe suivant niveau et concertation
Durée
1 h
Avec
élèves et équipe enseignante en présence de l’artiste
Trois ateliers d’imprimerie écolo-basique et un confection d'un herbier en autonomie.
pour préparer des matières et les matériaux nécessaires et indispensables à la vie de la plante.
Réalisation de différents motifs inspirés du végétal à répéter par les jeux d'imprimerie simples.
Préparé lors de la présentation/rencontre de nov 2026 et aidé du "Guide de l’Artyculture ».
Les enfants passent d'un atelier à l'autre pour participer activement et collectivement à l'impression d'un grands nombres de supports de toutes tailles et matières.
pour préparer des matières et les matériaux nécessaires et indispensables à la vie de la plante.
Réalisation de différents motifs inspirés du végétal à répéter par les jeux d'imprimerie simples.
Préparé lors de la présentation/rencontre de nov 2026 et aidé du "Guide de l’Artyculture ».
Les enfants passent d'un atelier à l'autre pour participer activement et collectivement à l'impression d'un grands nombres de supports de toutes tailles et matières.
Besoins spécifiques
Matériel : peinture dans des bacs, crayon, pastel, journaux gratuit - papiers divers et variés, recyclés, carton...
4 grandes tables protégées par des plastiques, 4 bancs
4 grandes tables protégées par des plastiques, 4 bancs
Saison 3 : FAÇONNAGES des Pétales, feuilles, rhizome, tiges
Quand
15 jours entre deux Saison avec 4 séances à minima
Où?
école
Durée
avec 4 séances à minima
Avec
élèves et équipe enseignante en autonomie
Atelier de façonnage des pétales, feuilles, rhizome, tiges de toutes couleurs, formes et formats en éléments distincts/séparés/détachés. Accessoires mis à sécher pour leurs montages pendant la Saison 4
avec des techniques de modelage, à sec ou à l’eau, découpage/déchirage, pliage/ froissage… Séchage… par les enfants accompagnés par les adultes.
Avec une démonstration en introduction.
Préparé lors de la présentation/rencontre de nov 2026 et aidé du "Guide de l’Artyculture ».
avec des techniques de modelage, à sec ou à l’eau, découpage/déchirage, pliage/ froissage… Séchage… par les enfants accompagnés par les adultes.
Avec une démonstration en introduction.
Préparé lors de la présentation/rencontre de nov 2026 et aidé du "Guide de l’Artyculture ».
Besoins spécifiques
Les impressions réalisées pendant la Saison 2.
Colle de pâte à l'eau, adhésif
Colle de pâte à l'eau, adhésif
Saison 4 : Floraison, fructification, atelier de mise en commun avec l’artiste
Quand
15/21 jours après la Saison 2
Où?
école
Durée
1h
Avec
élèves et équipe enseignante en présence de l’artiste
Présentation des travaux réalisés. Printemps/été, pour faire maintenant grandir ce tronc arbre à fleur/fruit. Hybridation, manipulation des formes en papier, pour les faire évoluer, les greffer les structurer, les déployer.
Epanouir la plante : fiction de vie de cet organisme végétal ...
Interroger, exprimer, susciter, relever, amplifier, mettre en action...
Animer l'inanimé, évocation, déplacement, …
Techniques d’emboitage de fixation, en nouant, collant à sec ou à l’eau.
Installation dans un espace valorisant.
Photographier la forme pour exprimer la plante.
Epanouir la plante : fiction de vie de cet organisme végétal ...
Interroger, exprimer, susciter, relever, amplifier, mettre en action...
Animer l'inanimé, évocation, déplacement, …
Techniques d’emboitage de fixation, en nouant, collant à sec ou à l’eau.
Installation dans un espace valorisant.
Photographier la forme pour exprimer la plante.
Besoins spécifiques
Matériel : adhésif de différentes tailles - ficelle, laine - carton, papiers - sacs plastiques - ciseaux - appareils photos
Saison 5 : Taille : Dissémination-Compostage / Restitution entre classe et/ou avec les familles
Quand
un à 2 mois après la Saison 1
Où?
en extérieur si le temps le permet
Durée
1/2 à 1h
Avec
élèves et les équipes enseignantes de l'école en présence de l’artiste
Il s'agit d'opérer une taille et de recycler par compostage les restes pour accueillir et faire émerger de nouvelles pousses.
Distribuées cette fois aux migrateurs- enfants.
L'atomisation et dispersion d'un objet collectif.
La boule des restes de tailles ensemencée pour un nouveau cycle scolaire.
Distribuées cette fois aux migrateurs- enfants.
L'atomisation et dispersion d'un objet collectif.
La boule des restes de tailles ensemencée pour un nouveau cycle scolaire.
Besoins spécifiques
Matériel : Ciseaux - bulbes et graines - fils- bac d’eau- colle à la farine - assiette - bac d'eau