Baut Elémentaire

Territoire éducatif NORD
Responsable de projets transversaux :
Romain PITOUT - romain-pitout@mairie-nantes.fr - 06.08.26.14.58
Cadre de proximité :
Olivier GENESTE - Olivier.GENESTE@mairie-nantes.fr - 07 77 88 66 26
LLO
Directeur accueil périscolaire
Katell CINEUX - nantes.baut@leolagrange.org - 06 79 56 89 40
Adjoint de direction :
Marie BELLANGER - nantes.animation.baut@leolagrange.org - 07 86 93 28 24
IEN
Circonscription Nantes I - Emmanuelle Nivesse-Jover - ce.0440136j@ac-nantes.fr
Conseiller pédagogique de circonscription : Matthieu Brochard - Matthieu.Brochard@ac-nantes.fr
Coordinateur : Thomas Riquet - Thomas.Riquet@ac-nantes.fr

MERCI DE FAIRE DES ARGUMENTAIRES PLUS COURTS

2024/2025
CP-CE1:
Arts vivants et musique :
Initier les enfants au théâtre dans le cadre de l'école, c'est leur donner l'occasion de s'essayer à une pratique qui engage le corps et les sens, qui nous permet de mieux nous connaitre, de (re)découvrir l'autre, de mieux apprendre le pouvoir des mots, de mieux connaitre cette forme d'art qui nous " re-présente" le monde.
La pratique du théâtre à l'école permet de faire vivre aux élèves des expériences engageantes et motivantes.
Le théâtre est aussi une activité fédératrice et collaboratrice qui contribue à leur construction identitaire et à leur sens d'appartenance à leur environnement scolaire. Le théâtre engobe plusieurs compétences du socle commun :
- les langages pour penser et communiquer
-la formation de la personne et du citoyen
-les représentations du monde et de l'activité humaine.

Histoire et patrimoine :
Nous avons bénéficié de la visite du centre historique de Nantes l'année passée. Les élèves ont pu découvrir des œuvres d'arts présentes dans la ville, dans leur environnement proche. Ils ont pu s'éveiller et s'interroger sur l'architecture de Nantes, tout en s’intéressant à l'histoire de leur ville et aux générations passées. Nous souhaiterions renouveler notre demande afin d'en faire bénéficier les CP et d'assurer la continuité de ce projet avec nos CE1.

Cycle 3 - 2 classes de CM1/CM2

Nous postulons pour les différents projets suivants :

- n°10 Concert classique – ONPL – Casse-noisette (avant-première) Mardi 17/12
- n°9 Prix littéraire Bermond – Bocquier (avant-première) - sept. à mars 2025
- n°70 Arts et patrimoine – Une ville où il fait bon vivre (approfondir) – oct. à juin 2025

En effet, si nos élèves sont habitués à participer à des projets proposés par le PEAC et les autres structures, nous avons constaté que nombre d’entre-eux ont encore peu accès à la Culture. Nous souhaiterions poursuivre pour la rentrée 2024/2025 le travail amorcé les années précédentes au sein de nos deux classes de CM1/CM2 qui travailleront en équipe. Il s’agirait de décliner la culture sous différents aspects : les arts plastiques, la musique, la littérature et de faire des passerelles entre ces trois domaines.

La musique classique, les orchestres et plus largement les formations musicales classiques sont autant de nouveautés à faire découvrir à nos élèves de réseau d’éducation prioritaire. Si cela nous est possible, nous aimerions nous rendre aux Folles Journées. Ce projet permettrait donc de réactiver les connaissances acquises les années précédentes et de soutenir le concert auquel il assisterait durant les FJ.

Par ailleurs, Casse-noisette est une œuvre permettant l’acquisition de connaissances transversales en arts visuels, en EPS / danse (Le Lac des Cygnes, L’oiseau de feu...), en littérature (les contes traditionnels - La Reine des Neiges de C. Andersen, L’oiseau de feu ... ).

Concernant le prix Bermond – Bocquier, notre école travaille étroitement avec la médiathèque Luce Courville, médiathèque de quartier, depuis plusieurs années. Après de nombreux entretiens avec les agents de la médiathèque, nous sommes parvenus à la conclusion qu’il restait encore beaucoup à faire afin de faire connaître ce lieu aux élèves du quartier ainsi qu’à leurs familles. Certains élèves n’ont toujours pas de carte d’emprunt, ne comprennent pas comment et pourquoi s’y rendre. De même, certaines familles ne se sentent pas toujours à l’aise pour s’y rendre.

La rencontre avec les agents de la médiathèque, la rencontre avec les auteurs sont autant de passerelles visant ces objectifs. Les sélections de livres proposés sont toujours d’une grande pertinence et d’une grande richesse et donne un support appétant aux élèves pour faciliter leur entrée/approfondissement de l’écrit et de la lecture. C’est un prix qui donne du sens à leur lecture et permet de riches échanges oraux entre élèves (cercle de lecture).

Quant au dernier projet, nous sommes dans un quartier riche d’un potentiel parfois invisible aux yeux de nos élèves. Nous souhaiterions que par le biais de ce projet, de l’art, nos élèves et leurs familles puissent se réapproprier un quartier et donc, par ricochet, leur ville. Porter un nouveau regard sur leur quartier pour ensuite porter un regard plus lointain, sur leur ville, Nantes. Ville que certains élèves connaissent finalement peu.

Nous vous remercions par avance,

Mmes Renaud et Caplan

Classe de Ce2 et Ce2/Cm1 (cycle 2 & 3) (20+20 élèves)

Pour l'année scolaire 2024-2025, nous postulons pour les différents projets suivants :
- n° 61 - Performance scénique: Messe pour une planète fragile. année 2 - oct. 2024 à mai 2025
- n°70 Arts et patrimoine – Une ville où il fait bon vivre (approfondir) – oct. à juin 2025
- n° 10 Concert classique - AVANT PREMIERE - Partita - Mozart/Krommer/Connesson

- n° 61 - Performance scénique: Messe pour une planète fragile. année 2 - oct. 2024 à mai 2025
Les futurs Ce2 ont bénéficié du projet messe pour une messe fragile en ce1. Ce projet étant sur 2 ans, nous souhaitons poursuivre ce projet culturel avec la cohorte concernée. Ce projet a été un formidable succès pour les élèves et les PE pour de nombreuses raisons:
* La formation des enseignants en chorale par les 2 intervenants (donner des clés pour permettre aux PE de continuer le travail de chorale au delà du PEAC)
* Les valeurs véhiculées par la chorale pour construire et consolider un groupe classe
* La thématique des chansons choisies et composées en lien direct avec les valeurs de notre école en E3D

Lors de cette 1ère année, le projet a été présenté pour un travail sur deux ans avec un concert et un spectacle à l'opéra de Nantes en clôture.

- n°70 Arts et patrimoine – Une ville où il fait bon vivre (approfondir) – oct. à juin 2025
Ce projet de découverte du quartier et de la ville en lien avec la culture urbaine est lien direct avec de nombreux projets et apprentissages que nous comptons mettre ne place pour les deux classes.
* Découverte du quartier par les arts urbains
* Repérage dans le plan en fonction des œuvres répertoriées
* Histoire et évolution du quartier
* EDD et découverte des zones éco responsables de Nantes

- n° 10 Concert classique - AVANT PREMIERE - Partita - Mozart/Krommer/Connesson
Nos élèves sont habitués à participer à des projets culturels tout au long de leur scolarité, mais nous avons constaté que beaucoup d'entres eux n'ont pas accès à toutes les formes de musique. Nous souhaiterions, pour la rentrée 2024/2025, en complément de l'ouverture culturelle à la musique avec la chorale, assister à un/des représentations de spectacles vivants musicaux. La musique classique, les orchestres sont des nouveautés à faire découvrir à nos élèves de réseau d’éducation prioritaire.

En complément de ces découvertes, participer aux "folles journées" serait un vrai plus pour ces deux cohortes.

Nous vous remercions par avance pour l'attention que vous porterez à nos demandes.
Les enseignants des CE2 et CM1