Léon Blum Elémentaire

Concertation cours réinventées pour une intervention ponctuelle (pilotée par cadre de prox)

Territoire éducatif OUEST
Responsable de projets transversaux
Christine MAHÉ - christine.mahe1@mairie-nantes.f - 06.88.64.60.80
Cadre de proximité
Estelle BOUCHET MENET - estelle.bouchetmenet@mairie-nantes.fr - 06.15.80.51.03
Directeur accueil périscolaire :
Marc-Hadrien Douillard - nantes.leon.blum.moliere@leolagrange.org - 06.79.38.65.90
IEN :
Circonscription Nantes IV - Letapissier Francois : ce.0442028r@ac-nantes.fr
Conseiller pédagogique de circonscription : Sandrine.Perrodeau@ac-nantes.fr

MERCI DE FAIRE DES ARGUMENTAIRES PLUS COURTS

2023/2024
Septembre 2023
CM1 et CM1-CM2
Dans le cadre de l'expérimentation du Parcours Nature 2023, nous souhaiterions inscrire nos classes de CM1 et CM1-CM2 (Nous n'avons dans l'école qu'une seule classe de CM2) à la classe Grand Air sur la base de loisirs de Port Barbe.
Nous avons notamment des élèves allophones pour lesquels ce projet renforçant l'esprit de cohésion et de coopération pourrait être très profitable.
Nous souhaiterions en bénéficier au printemps, dans l'idéal sur une semaine d'avril mais nous sommes tout à fait flexibles pour la date.
Au niveau des activités, nous sommes ouverts aux différentes possibilités.

Juin 2023
Dans notre projet d'école nous travaillons sur "L'ouverture sur le monde qui nous entoure" et sur le "Renforcement de la culture du partenariat". C'est pourquoi les différentes classes de l'école aimeraient vraiment poursuivre le jumelage avec les archives afin de continuer notre exploration. Ceci en parallèle avec la visite de "L'école il y a 100 ans (l'école d'autrefois) à l'Ecole Longchamp".

Ceci permettrait de dépasser la juxtaposition d'actions et d'aboutir à une programmation de qualité. Ceci nous permettrait de travailler en équipe et de pouvoir croiser nos différentes expériences autour d'un projet commun.
En lien avec les programmes, chaque niveau de classe, aimerait enrichir son enseignement pour que chaque élève se construise un parcours artistique et culturel cohérent.

CM1
01 - Visite arts plastiques
Les élèves sont entourés par les œuvres du Voyage à Nantes, mais ne prennent pas tous le temps d'apprendre à les découvrir. Une visite leur permettrait d'approfondir leurs connaissances sur la richesse culturelle de leur quartier

CE1-CE2
MA VIE DE GRUE
Je suis vivement intéressée par ce projet.
Faire découvrir l’activité portuaire et navale de la ville de Nantes dans son contexte historique.
Faire revivre un site industriel à travers un témoignage en le prolongeant par une œuvre artistique.
Avoir le regard d’une artiste professionnelle et bénéficier de son approche particulière.
Réinvestir les séances par des échanges entre les deux classes participantes à travers un projet d’écriture.

CP-CE1
ARTS PLASTIQUES Voyage à Nantes
En parallèle du jumelage avec les Archives de Nantes qui proposent une approche historique du quartier de notre école, une approche artistique me semble pertinente pour permettre à tous les élèves d'adopter des regards différents sur la ville et le quartier dans lequel ils vivent.

2022/2023
ARGUMENTAIRE SEPTEMBRE
Ajouter le CE1 de Sophie Daligny-Coquard au jumelage avec les Archives

27 STOP MOTION CANOPE/MISE EN VOIX D'ALBUMS
Ces 2 ateliers sont extrêmement riches quand ils sont l'aboutissement de tout un travail en production écrite/lecture/arts visuels en amont . Ils permettent de travailler l'imaginaire et l'inventivité des élèves, de réaliser, à partir de petits personnages de leur quotidien (jouet/fabrication"maison"...) le scénario/le découpage des séquences (storyboard), le décor et font appel à quasi l'ensemble des compétences en français correspondant au programme de cycle 2. Par ailleurs, j'ai déjà suivi la formation très intéressante "stop motion" avec les intervenant.e.s de Canopé.

ARGUMENTAIRE JUIN
Dans notre projet d'école nous travaillons sur "L'ouverture sur le monde qui nous entoure" et sur le "Renforcement de la culture du partenariat". C'est pourquoi les différentes classes de l'école aimeraient vraiment bénéficier du jumelage avec les archives afin d'explorer une /ou plusieurs des options suivantes :
- L'école il y a 100 ans (l'école d'autrefois)
- Métiers d'autrefois
- Évolution du plan; comparaisons de plans et de cartes postales
- Évolution urbaine du quartier
- Économie d'un quartier
Ceci permettrait de dépasser la juxtaposition d'actions et d'aboutir à une programmation de qualité. Ceci nous permettrait de travailler en équipe et de pouvoir croiser nos différentes expériences autour d'un projet commun.

MA VIE DE GRUE
Je suis vivement intéressée par ce projet commun avec ma collègue:
Faire découvrir l’activité portuaire et navale de la ville de Nantes dans son contexte historique.
Faire revivre un site industriel à travers un témoignage en le prolongeant par une œuvre artistique.
Avoir le regard d’une artiste professionnelle et bénéficier de son approche particulière.
Réinvestir les séances par des échanges entre les deux classes participantes à travers un projet d’écriture.
Nous avons pu joindre l’artiste Kat Lucas qui nous a conforté dans notre choix.

LITTERATURE ET ARTS (Médiathèque)
Favoriser l'accès à la médiathèque pour tous les élèves de la classe: multiplication des visites et familiarisation avec les espaces.
Permettre le contact avec des professionnels hors l'école.
Développer un projet croisé autour de la Littérature et des Arts: familiarisation avec le ou les langages artistiques, familiarisation avec le processus créatif, expression/communication par les Arts

VISITE ARTS PLASTIQUES: Estuaire, l'art, le paysage et le fleuve
Découvrir la ville autrement qu'en famille et permettre de porter un autre regard sur l'environnement urbain, artistique
Découvrir des oeuvres d'art intégrées dans le paysage urbain, aiguiser son regard, échanger.
Permettre le contact avec des professionnels hors l'école