Lucie Aubrac Maternelle
Coordonnées
45, Bd Jean Moulin
Tel:
02.40.41.68.52
44000
,
Nantes
Email:
ce.0440719t@ac-nantes.fr
Directeur / Directrice:
JOUIN Bérengère
Nombre de classes :
7
Territoire éducatif :
Territoire Ouest
Circoncription:
Nantes III
Quartier:
Education prioritaire:
REP+
Classes:
Argumentaire pour les candidatures
Lucie Aubrac Maternelle (justifier les souhaits des classes SUCCINCTEMENT par niveaux ou cycles)
2024/2025 :Pour les grandes sections :
Nous sommes une école de 8 classes en REP+, et nous avons choisi des projets pour permettre aux élèves de découvrir le monde du spectacle ainsi que d’approfondir le monde scientifique à travers des expériences variées en adoptant une démarche scientifique.
Nous avons également choisi de permettre aux enfants de découvrir une plus large palette d’activités artistiques.
Dans notre projet d’école, il est important pour nous de diversifier les pratiques culturelles car notre public a peu d’ouverture culturelle.
Pour les tps et PS :
Nous avons déjà profité de l'intervention de Nancy Sulmont l'année dernière en art plastique. La démarche créative a été très intéressante. Cette année nous aimerions prioriser les arts vivants afin que les élèves puissent découvrir une autre forme d'art. Cela nous paraît d'autant plus important au vue du contexte rep+, nos élèves ne sont pas en contact ni avec l'art ni avec les spectacles vivants.
Historique des projets
2017-2018
PS : séance cinéma Premiers pas vers les 3 Continents - Festival des 3 continents
PS/MS : séance cinéma Premiers pas vers les 3 Continents - Festival des 3 continents
MS/GS : spectacle "Le crapaud au pays des 3 lunes" – Stereolux / École et cinéma : cycle 1 - Le Cinématographe
GS : École et cinéma : cycle 1 - Le Cinématographe
PS : séance cinéma Premiers pas vers les 3 Continents - Festival des 3 continents
PS/MS : séance cinéma Premiers pas vers les 3 Continents - Festival des 3 continents
MS/GS : spectacle "Le crapaud au pays des 3 lunes" – Stereolux / École et cinéma : cycle 1 - Le Cinématographe
GS : École et cinéma : cycle 1 - Le Cinématographe
2018-2019
2 PS : spectacle "Promenades nocturnes" stereolux
2 MS/GS : Ecole & Cinéma cycle 1
GS : Ecole & Cinéma cycle 1
2 PS : spectacle "Promenades nocturnes" stereolux
2 MS/GS : Ecole & Cinéma cycle 1
GS : Ecole & Cinéma cycle 1
2019-2020
PS : spectacle "L'épopée d'un pois", stereolux / La page blanche
PS, MS : École & Cinéma / La page blanche
2 MS, GS : École & Cinéma / La page blanche
GS : École & Cinéma / La page blanche
PS : spectacle "L'épopée d'un pois", stereolux / La page blanche
PS, MS : École & Cinéma / La page blanche
2 MS, GS : École & Cinéma / La page blanche
GS : École & Cinéma / La page blanche
2020-2021
1 TPS - 2 PS - 2 MS - 2 GS : La page blanche-LECTURE -ÉCRITURE Approfondir- Centre de Ressources Ville (CRV)
2 MS – 2 GS Amis imaginaire EN AVANT- PREMIEREARTS VIVANTS Découvrir- Ciné -concert- Stereolux
2 MS- 2 GS École & Cinéma- CINEMA Explorer- Le Cinématographe
1 TPS - 2 PS - 2 MS - 2 GS : La page blanche-LECTURE -ÉCRITURE Approfondir- Centre de Ressources Ville (CRV)
2 MS – 2 GS Amis imaginaire EN AVANT- PREMIEREARTS VIVANTS Découvrir- Ciné -concert- Stereolux
2 MS- 2 GS École & Cinéma- CINEMA Explorer- Le Cinématographe
2021-2022
1 TPS - 3 PS MS : Itinéraire musique - Chansons à partager – Musique en Herbe
2 MS - 2 GS : École et cinéma - École & Cinéma
3 GS : Le monde de l'écrit - Ouvrez les portes du kamishibaï ! CRV
1 TPS - 3 PS MS : Itinéraire musique - Chansons à partager – Musique en Herbe
2 MS - 2 GS : École et cinéma - École & Cinéma
3 GS : Le monde de l'écrit - Ouvrez les portes du kamishibaï ! CRV
2022-2023
2 PS MS, 2 GS : École & Cinéma
1 TPS, 3 PS MS, 3 GS : Ouvrez les portes du kamishibaï ! Lecture-spectacle
2 PS MS, 2 GS : École & Cinéma
1 TPS, 3 PS MS, 3 GS : Ouvrez les portes du kamishibaï ! Lecture-spectacle
2023-2024
2 MS : École et cinéma
Conservatoire : non demandé
1 TPS, 2 PS : Les trois RDVS du RUNCRABOUILLONS
2 MS : Toi, moi et les autres : DUO
3 GS : "La Vie est Belle" ciné-philo musical
3 GS : Les mini-inventures
Conservatoire : non demandé
2 MS : École et cinéma
Conservatoire : non demandé
1 TPS, 2 PS : Les trois RDVS du RUNCRABOUILLONS
2 MS : Toi, moi et les autres : DUO
3 GS : "La Vie est Belle" ciné-philo musical
3 GS : Les mini-inventures
Conservatoire : non demandé
2024-2025
3 GS : École & Cinéma
Conservatoire : non demandé
Classes découvertes : non demandé
Cours d'école réinventées : non concerné
Séquoia : Mini-inventuriers demandé mais non attribué pour les GS
AVIS D'ATTRIBUTION
Le projet Offre complémentaire Stéréolux est attribué aux deux classes de PS soit 37 enfants.
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3 GS : École & Cinéma
Conservatoire : non demandé
Classes découvertes : non demandé
Cours d'école réinventées : non concerné
Séquoia : Mini-inventuriers demandé mais non attribué pour les GS
AVIS D'ATTRIBUTION
Le projet Offre complémentaire Stéréolux est attribué aux deux classes de PS soit 37 enfants.
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Référents
Territoire éducatif OUEST
Responsable de projets transversaux
Christine MAHÉ - christine.mahe1@mairie-nantes.fr - 06.88.64.60.80
Cadre de proximité
Antoine Le Damany - Antoine.LE-DAMANY@nantesmetropole.fr - 06 87 76 56 30
LLO
Directrice accueil périscolaire
Catherine SIGOIGNET - nantes.lucie.aubrac@leolagrange.org - 06.79.36.11.70
Circonscription Nantes III
IEN
Pascal Denat : ce.0440124w@ac-nantes.fr
Conseiller pédagogique de circonscription : Antoine Benaych - antoine.benaych@ac-nantes.fr
Coordinateur : Yann Courtil - yann.courtil@ac-nantes.fr
Responsable de projets transversaux
Christine MAHÉ - christine.mahe1@mairie-nantes.fr - 06.88.64.60.80
Cadre de proximité
Antoine Le Damany - Antoine.LE-DAMANY@nantesmetropole.fr - 06 87 76 56 30
LLO
Directrice accueil périscolaire
Catherine SIGOIGNET - nantes.lucie.aubrac@leolagrange.org - 06.79.36.11.70
Circonscription Nantes III
IEN
Pascal Denat : ce.0440124w@ac-nantes.fr
Conseiller pédagogique de circonscription : Antoine Benaych - antoine.benaych@ac-nantes.fr
Coordinateur : Yann Courtil - yann.courtil@ac-nantes.fr
Argumentaires précédents pour mémoire
MERCI DE FAIRE DES ARGUMENTAIRES PLUS COURTS
2023/2024
Septembre 2023 :
Nous sommes une école de 8 classes en REP+, et nous avons choisi des projets pour permettre aux élèves de découvrir le monde du spectacle et d'apprendre à être spectateurs et proposer un prolongement en classe afin de devenir acteurs à leur tour.
Les élèves de petite section :
Nous avons choisi un concert pour les PS car dans le cadre de la formation du spectateur et l'ouverture culturelle nous essayons de réfléchir par cohorte au sein de notre école. Nous avons donc choisi un spectacle musical (les poux symphoniques) pour les PS et un spectacle vivant pour les MS.
Nous avons également opté pour projet Runcrabouillons car la démarche nous semblait innovante et rarement mise en place en classe. De plus, nous remarquons que nos élèves sont peu exposés à une démarche créative au quotidien, le projet étant d'autant plus intéressant.
Nous avons également demandé le festival des trois continents pour une des deux classes de PS car la classe venant d'ouvrir nous n'avions pas pu l'inscrire au dispositif école et cinéma l'année dernière.
Les élèves de moyenne section :
Nous souhaiterions que les élèves de cette cohorte puissent assister à au moins un spectacle vivant pendant leur scolarité en maternelle, ce qui n'a pas encore été le cas. C'est pourquoi, notre choix s'est porté sur le projet en collaboration avec le festival Scènes Vagabondes ainsi que sur celui en partenariat avec le TNT, Rabiboche et Méli.
Les élèves de grande section :
Les trois classes de GS se sont inscrites à des projets variés faisant intervenir des domaines différents : explorer le monde ; agir, comprendre et s'exprimer à travers les activités artistiques ; mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l'écrit .
Nous voudrions que les enfants participent à des activités qui les amènent à observer, formuler des interrogations, construire des relations entre les phénomènes observés.
Nous souhaiterions aussi mobiliser et enrichir l'imaginaire des enfants, ouvrir leur regard sur un monde artistique.
De plus, il nous semble intéressant que les élèves s'imprègnent de l'écrit et plus précisément de l'alphabet par des documents variés et d' époques différentes.
Projet commun à une classe de petite et une classe de moyenne section :
Nous avons inscrit nos classes pour susciter chez nos élèves de nouvelles sensations et émotions, d'ouvrir leur regard sur les modes d'expression artistique, leur permettre de s'approprier progressivement un espace scénique et de devenir des spectateurs attentifs et actifs.
JUIN 2023 :
Non communiqué
2022/2023
Nous sommes une école de 7 classes en REP +, et nous avons choisi des projets communs à toute l'école et des projets par niveau pour permettre aux élèves d'exercer leur curiosité sur le monde culturel et d'affiner leur écoute, d'acquérir des premières références culturelles :
Nous avons 2 projets communs à toute l'école :
Kamishibai : découvrir une situation théâtralisée pour raconter une histoire, et approfondir le domaine de l'oral en vue d'investir dans le matériel du kamishibai.
Boa boa : développer son imaginaire, expérimenter les instruments de musique, et faire connaissance avec des jeux théâtraux puis découvrir un spectacle vivant
GS : Concert jazz : "le cri des minuscules " : découvrir le théâtre d'ombres et de lumière , et donner envie de pratiquer, apprendre à écouter de plus en plus finement, appréhender un style de musique, une culture, tous les deux, inconnus des élèves : le jazz.
PS MS : Muséum : nous nous attachons à proposer aux élèves de ps ms un parcours scientifique complet (décloisonnement sciences, élevage, sorties, plantations, expériences scientifiques...) La visite au muséum nous permettrait d'introduire un travail sur le cycle de vie des animaux, leur milieu, et leur protection. Nous voudrions également faire découvrir différents lieux culturels nantais
Nous avons inscrit nos classes pour susciter chez nos élèves de nouvelles sensations et émotions, d'ouvrir leur regard sur les modes d'expression artistique, leur permettre de s'approprier progressivement un espace scénique et de devenir des spectateurs attentifs et actifs.
2023/2024
Septembre 2023 :
Nous sommes une école de 8 classes en REP+, et nous avons choisi des projets pour permettre aux élèves de découvrir le monde du spectacle et d'apprendre à être spectateurs et proposer un prolongement en classe afin de devenir acteurs à leur tour.
Les élèves de petite section :
Nous avons choisi un concert pour les PS car dans le cadre de la formation du spectateur et l'ouverture culturelle nous essayons de réfléchir par cohorte au sein de notre école. Nous avons donc choisi un spectacle musical (les poux symphoniques) pour les PS et un spectacle vivant pour les MS.
Nous avons également opté pour projet Runcrabouillons car la démarche nous semblait innovante et rarement mise en place en classe. De plus, nous remarquons que nos élèves sont peu exposés à une démarche créative au quotidien, le projet étant d'autant plus intéressant.
Nous avons également demandé le festival des trois continents pour une des deux classes de PS car la classe venant d'ouvrir nous n'avions pas pu l'inscrire au dispositif école et cinéma l'année dernière.
Les élèves de moyenne section :
Nous souhaiterions que les élèves de cette cohorte puissent assister à au moins un spectacle vivant pendant leur scolarité en maternelle, ce qui n'a pas encore été le cas. C'est pourquoi, notre choix s'est porté sur le projet en collaboration avec le festival Scènes Vagabondes ainsi que sur celui en partenariat avec le TNT, Rabiboche et Méli.
Les élèves de grande section :
Les trois classes de GS se sont inscrites à des projets variés faisant intervenir des domaines différents : explorer le monde ; agir, comprendre et s'exprimer à travers les activités artistiques ; mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : l'écrit .
Nous voudrions que les enfants participent à des activités qui les amènent à observer, formuler des interrogations, construire des relations entre les phénomènes observés.
Nous souhaiterions aussi mobiliser et enrichir l'imaginaire des enfants, ouvrir leur regard sur un monde artistique.
De plus, il nous semble intéressant que les élèves s'imprègnent de l'écrit et plus précisément de l'alphabet par des documents variés et d' époques différentes.
Projet commun à une classe de petite et une classe de moyenne section :
Nous avons inscrit nos classes pour susciter chez nos élèves de nouvelles sensations et émotions, d'ouvrir leur regard sur les modes d'expression artistique, leur permettre de s'approprier progressivement un espace scénique et de devenir des spectateurs attentifs et actifs.
JUIN 2023 :
Non communiqué
2022/2023
Nous sommes une école de 7 classes en REP +, et nous avons choisi des projets communs à toute l'école et des projets par niveau pour permettre aux élèves d'exercer leur curiosité sur le monde culturel et d'affiner leur écoute, d'acquérir des premières références culturelles :
Nous avons 2 projets communs à toute l'école :
Kamishibai : découvrir une situation théâtralisée pour raconter une histoire, et approfondir le domaine de l'oral en vue d'investir dans le matériel du kamishibai.
Boa boa : développer son imaginaire, expérimenter les instruments de musique, et faire connaissance avec des jeux théâtraux puis découvrir un spectacle vivant
GS : Concert jazz : "le cri des minuscules " : découvrir le théâtre d'ombres et de lumière , et donner envie de pratiquer, apprendre à écouter de plus en plus finement, appréhender un style de musique, une culture, tous les deux, inconnus des élèves : le jazz.
PS MS : Muséum : nous nous attachons à proposer aux élèves de ps ms un parcours scientifique complet (décloisonnement sciences, élevage, sorties, plantations, expériences scientifiques...) La visite au muséum nous permettrait d'introduire un travail sur le cycle de vie des animaux, leur milieu, et leur protection. Nous voudrions également faire découvrir différents lieux culturels nantais
Nous avons inscrit nos classes pour susciter chez nos élèves de nouvelles sensations et émotions, d'ouvrir leur regard sur les modes d'expression artistique, leur permettre de s'approprier progressivement un espace scénique et de devenir des spectateurs attentifs et actifs.