Tel. : 0675354556
Email : r14juliengrosvalet@gmail.com
ARTS VIVANTS
Statues sociales à l'école
DECOUVRIR
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17- Itinéraire spectacle
Statues sociales à l’école est une proposition en trois temps autour de la performance Statue sociales du chorégraphe Julien Grosvalet, répartie dans la journée. Un temps d'atelier « découverte » et un temps d'échange autour du métier de danseurs en matinée puis un temps "spectacle" avec la performance donnée par trois danseurs l’après-midi.
Modalités
Tarification : ???
Durée globale du projet : 1 journée
Période ou date : printemps
Nombre de classes : 3
Quartier(s) :
Critères spécifiques : 3 classes bénéficieront de l'atelier et du temps d'échange. L'ensemble de l'école pourra assister à la performance de 20 minutes.
Condition d'accueil : Nous avons besoins d'une salle de pratique assez grande pour la danse. pas d'autres requis. Les temps d'échange peuvent se dérouler en classe et la performance s'adapte à chaque coure de récréation.
Proposé par :
R14|juliengrosvalet
Julien
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Grosvalet
http://r14juliengrosvalet.wixsite.com/r14compagnie/ Julien-grosvalet
Structure: H-ikari Production
Gaëlle Seguin
Fonction: Productrice
Téléphone: 0612500640
Adresse mail: gaelle@h-ikari.com
Le temps d'atelier « découverte »
Quand
Jour J en matinée
Où?
à l'école : salle d'activité, de danse, gymnase, ...
Durée
1 heure
Avec
Un danseurs ou une danseuse de la compagnie : Julien Grosvalet ou Steven Chotard ou Vanessa Leprince
Atelier de danse autour de l'oeuvre Statues sociales. Les enfant participant traverseront avec les danseurs, les processus de création et composition chorégraphique à l'œuvre dans Statue sociales. Ces élément reposent essentiellement sur des fondamentaux de l’improvisation et de la danse contemporaine : espace, temps, mouvement, être ensemble, construire et reconstruire une statue …
Besoins spécifiques
salle adapté à la pratique de la danse
Le temps d'échange autour du métier de danseurs
Quand
Jour J en matinée
Où?
à l'école, en classe
Durée
1 heure
Avec
Un danseurs ou une danseuse de la compagnie : Julien Grosvalet ou Steven Chotard ou Vanessa Leprince. Ils animeront la discussion avec l'enseignant·te qui aura préparé la rencontre avec les enfants
Seront abordés tous les aspects du métier de danseurs, de sa carrière : répétition, spectacles, tournées, etudes, rythme de vie, etc... Partant des questions qu'auront préparé les enfants, cette discussion prendra la tournure que lui donneront les questions des enfants. Le danseur animateur de la discussion présentera et préparera les enfants à la performance qui aura lieu l'aprè-midi.
Besoins spécifiques
Que l'enseignant·es est préparé·e la rencontre avec les enfants, question, reflexion...
Le temps "spectacle"
Quand
Jour J en début d'après-midi idéalement sur le temps d'accueil du midi
Où?
à l'école : coure de récréation
Durée
2O minutes
Avec
Les trois danseurs de la compagnie : Julien Grosvalet ou Steven Chotard ou Vanessa Leprince. Les enseignant encadreront les enfants pendant ce temps de performance In situ dans la coure de l'école
Julien Grosvalet et ses Statues sociales s'inspirent de la statuaire populaire et offrent au public une création In-situ qui s'adapte à tous les paysages pour se réinventer à chaque représentation.
Le enfants assisteront en tant que spectateur·ices à la performance qui se tiendra dans la coure de récréation.
Le enfants assisteront en tant que spectateur·ices à la performance qui se tiendra dans la coure de récréation.
Besoins spécifiques
Un coure de récréation.
Un repérage soit quelques jours avant soit le jour J selon le calendrier.
Un repérage soit quelques jours avant soit le jour J selon le calendrier.