Paul Gauguin Primaire

Territoire Nord
Responsable de projets transversaux :
Romain PITOUT - Romain.PITOUT@mairie-nantes.fr - 06.08.26.14.58
Cadre de proximité :
Wahiba BOURAHLA - Wahiba.BOURAHLA@mairie-nantes.fr - 06.60.29.03.76

LLO
Directeur accueil périscolaire
Franck AUGEREAU - nantes.paul.gauguin@leolagrange.org - 06.78.23.68.42
Adjointe (LLO)
Pauline AVRIL - nantes.animation.paul.gauguin@leolagrange.org - 06.08.76.53.52

Circonscription Nantes I
IEN
Emmanuelle Nivesse-Jover : ce.0440136j@ac-nantes.fr
Conseiller pédagogique de circonscription : Matthieu Brochard - Matthieu.Brochard@ac-nantes.fr
Coordinateur : Thomas Riquet - Thomas.Riquet@ac-nantes.fr

2023/2024
sept 2023 :
Cette année les CP CE1 de Gauguin vont travailler ensemble dans le cadre d'"Itinéraire théâtre" Attention à mon arbre.
Dans le but de favoriser la découverte du théâtre et du spectacle, nous souhaiterions assister à à la représentation du Petit Chaperon rouge, figure que l'on aimerait traiter en classe à l'occasion de notre thème de l'année " Héros et Héroïnes. "
Par ailleurs, le projet théâtre a pour vocation de développer les compétences langagières de nos élèves. A ce titre, la découverte du Kamishibaï comme support à la narration et la production d'histoires oralisées permettrait à nos élèves une première approche dans le but d 'en élaborer un en classe et compèterait l'action du projet théâtre.
Adeline Bourdon Louise Laigle CP de Gauguin

Septembre 2023
Classes de CM2 (2 X 16 élèves - Mme Boucard et Mme Colombin)
Nous souhaitons postuler conjointement à plusieurs projets, l'idée étant de créer du lien entre nos deux classes de CM2.
Nous organisons un travail de découverte autour du jazz qui pourrait se conclure par le spectacle du Livre de la jungle au Panonica.
La découverte des Utopiales permettrait à nos élèves de poursuivre la découverte des différents types de texte, travaillée dans une progression commune de l'école.
Enfin l'itinéraire récréatif autour du Kamishibaï est un projet qui permettrait une nouvelle fois une découverte culturelle. Nos élèves pourraient aussi aller présenter cette production à leurs camarades de classe et lors de l'exposition annuelle à laquelle toutes les familles de l'école sont conviées.

Juin 2023
Cette année encore, l'école souhaite travailler de la TPS au CM2 autour d'un thème commun (pas encore défini) qui donnera lieu à une exposition et peut-être une restitution.
En équipe, nous avons mis en avant l'importance de développer le langage et l'expression de soi et souhaiterions mener un projet autour du théâtre. Nous pensons également qu'il est nécessaire d'avoir des actions sur la durée afin de permettre à l'enfant de découvrir, prendre confiance, s'exercer et prendre conscience du chemin parcouru.
Les GS et CP pourraient bénéficier de "Attention théâtre" proposé par Paq'la Lune, structure de proximité.
Les CE1 pourraient bénéficier d'une pratique théâtrale encadrée par Louis Bazin de Théâtre Groove, sur un semestre, avec une restitution en fin d'année. Pour cela, nous envisageons de déposer une page blanche autour du thème commun qui sera défini prochainement.


2022/2023
Le projet d'école de l'année est "Prendre soin de ..." (soi, les autres, la nature, mon matériel ...) de la TPS au CM2
Ce projet est dans la continuité d'un travail sur les émotions, déjà inscrits dans les parcours citoyens et santé, et qui pourrait s'inscrire dans le parcours éducatif et artistique. Nous aimerions élargir ce thème en insistant sur l'empathie, l'attention portée à l'autre, à son environnement.
En parallèle dans le cadre du projet citoyen de l'école, le cycle 2 travaille autour du jardin. Notre école a été agrandie et on nous propose l'aménagement d'un grand espace jardin dans notre cour, que nous devrions pouvoir commencer cette année. L'an passé les interventions dans les jardins familiaux ou autre à Nantes nord, nous ont permis de découvrir les petites bêtes du jardin, les lasagnes, les besoins des plantes ... nous aimerions ainsi progresser dans nos connaissances afin de concevoir un beau jardin et de continuer à sensibiliser les enfants de cycle 2 au "prendre soin de la nature".
Au cycle 3, le parcours citoyen s'intéresse plus particulièrement à l'histoire et aux institutions. Les CM1 partent à la découverte de la ville et les CM2 devraient se rendre à Paris. Il serait intéressant de pouvoir croiser ce parcours de citoyenneté avec le parcours artistique et culturel.