Cette première rencontre permet de poser le cadre global du projet :
- Présentation de l'association PaQ'la Lune
- Calendrier des représentations.
- Pour les enseignant.es du projet, une formation théâtrale (2h30) sera proposée. Un mercredi après-midi ou un soir après l'école, encadré.e par un.e artiste de PaQ'la Lune, il s'agira d'une initiation au jeu corporel et théâtral, de façon créative et collective.
- Attentes et questions des enseignant.e.s

Besoins spécifiques Natacha Daguin prendra contact avec les enseignant.es pour convenir d'une date de réunion.

En amont de la représentation, un dossier de préparation est adressé aux enseignant.e.s, présentant les textes abordés dans le spectacle et 5 exercices pour préparer les enfants à devenir des spectateurs (Jeu des métiers, abécédaire du spectateur,...).

Pour les enseignant.es du projet, une formation théâtrale (2h30) sera proposée. Un mercredi après-midi ou un soir après l'école, encadré.e par un.e artiste de PaQ'la Lune. Il s'agira d'une initiation au jeu corporel et théâtral, de façon créative et collective, à destination des enseignant.e.s. L'objectif est de permettre aux enseignant.es de lancer quelques ateliers de pratiques artistiques avant/pendant le parcours.

La Même Chanson aborde l’égalité filles/garçons de manière sensible, accessible et joyeuse.
Les comédien·nes s’appuient sur une sélection de textes issus de la littérature jeunesse et contemporaine, choisis pour leur résonance avec les questions d’égalité filles/garçons. Pièces de théâtre et ouvrages documentaires se répondent et se croisent pour interroger les stéréotypes et les représentations.

Besoins spécifiques Une salle polyvalente permettant aux comédien.nes d'installer l'espace scénique pendant que les enfants sont en classe. Besoin d'une loge (salle à proximité). Technique: 30mn de montage et 30mn démontage.

Compagnie professionnelle de théâtre, PaQ’la Lune rassemble des artistes d’horizons divers : comédien.ne, danseur-euse, musicien.ne, plasticien.ne, metteur en scène, tous animé.e.s par la même envie de créer et de transmettre. C’est dans cette optique qu’elle propose des projets de création en partenariat avec les établissements scolaires ; ces projets doivent permettre aux élèves de s’ouvrir par la pratique au monde de l’art et du spectacle vivant.
Sa volonté est de permettre aux enfants de découvrir des formes de création artistique contemporaine et de stimuler leur propre créativité : voir et pratiquer pour affirmer des choix, se faire une opinion et construire son propre esprit critique.
Dans le cadre de son chantier artistique Les Brigades de lecture, la Compagnie mène un travail autour de la découverte de textes de théâtre d’auteurs contemporains jeune public. Il s’agit de proposer des ateliers de pratique artistique autour de la lecture à voix haute et de l'écriture.