Tel. : 0649536467
Email : charlotte.meunier@lesmachines-nantes.fr
ARTS VIVANTS Découvrir
313 - L'animal et le végétal à la Galerie des Machines de l'île
Sud Ouest
-
313 - Arts plastiques Découvrir (cycle 3)
Véritable visite-spectacle, entre sciences et arts, nous vous proposons d'explorer le bestiaire et la serre tropicale de la Galerie des Machines de l'île. Découverte du vivant et du mouvement par l'observation et la mise en action de certaines machines (paresseux, caméléon etc.) et la visite commentée de la serre.
Modalités
Tarification : Gratuité
Durée globale du projet : 1 séance par classe
Période ou date : Février / mars
Nombre de classes : 3
Ressources :
Présentation de la Galerie
VADEMECUM réunion enseignants-partenaires culturels
Critères spécifiques :
SECTEUR SUD OUEST
Proposition destinée prioritairement à l'école Aimé Césaire.
Condition d'accueil : Visite à la Galerie en matinée à partir de 9h30.
Proposé par :
Les Machines de l'île (art - mécanique - vivant)
Charlotte
-
Meunier
https://www.lesmachines-nantes.fr/le-projet/le-projet-artistique/
Réunion avec les enseignants
Quand
Octobre
Où?
Salle de la Déferlante / Galerie des Machines
Durée
1h
Avec
Charlotte MEUNIER Chargée de mission / Assistante de direction
Médiateur.trices
Lise LEJOLIFF en charge des ateliers
La réunion permettra d’aborder plusieurs points afin de définir des objectifs communs et de répartir les rôles :
- Présentation générale des Machines et des 2 formats d'action : explorer pour les CP-CE1-CE2 et découvrir pour les CM1-CM2
- Présentation de la galerie et de la serre
- Définir le rôle de l’enseignant·e dans la préparation des différentes séances à l'appui de supports fournis par les Machines : affiches, visuels des machines... pour travailler le végétal et l'animal (lexique, connaissances du vivant, s'entrainer à dessiner...)
- Présentation par les enseignants de leurs classes, du fonctionnement de l’école et expression de leurs attentes en lien avec la proposition des Machines
- Définition des objectifs communs et répartition des rôles entre artiste et enseignants
- Calendrier des séances
- Présentation générale des Machines et des 2 formats d'action : explorer pour les CP-CE1-CE2 et découvrir pour les CM1-CM2
- Présentation de la galerie et de la serre
- Définir le rôle de l’enseignant·e dans la préparation des différentes séances à l'appui de supports fournis par les Machines : affiches, visuels des machines... pour travailler le végétal et l'animal (lexique, connaissances du vivant, s'entrainer à dessiner...)
- Présentation par les enseignants de leurs classes, du fonctionnement de l’école et expression de leurs attentes en lien avec la proposition des Machines
- Définition des objectifs communs et répartition des rôles entre artiste et enseignants
- Calendrier des séances
Visite de la Galerie et de la serre
Quand
Matin entre février et mars
Où?
Galerie des Machines
Durée
40 minutes par classe
Avec
Médiateur machiniste des Machines
Découverte du bestiaire mécanique et de la serre tropicale de la Galerie des Machines de l'île accompagné par un médiateur et mise en mouvement de certains machines (Caméléon, Paresseux etc.)
3 créneaux de visite:
-1er groupe à 9h30
-2ème groupe à 10h15
-3ème groupe à 11h
3 créneaux de visite:
-1er groupe à 9h30
-2ème groupe à 10h15
-3ème groupe à 11h
Les Machines de l'île
Les Machines de l’île est un projet artistique totalement inédit. Né de l’imagination de François Delaroziere et Pierre Orefice, il se situe à la croisée des « mondes inventés » de Jules Verne, de l’univers mécanique de Léonard de Vinci et de l’histoire industrielle de Nantes, sur le site exceptionnel des anciens chantiers navals.
Montrer le processus de création : matières sont brutes et mécanismes apparents, gestes des constructeurs visibles pour toutes les sculptures, acier ou bois, vision de l’atelier de la compagnie La Machine en activité
Une histoire racontée par les machinistes qui vont mettre en mouvement les machines, leur donner vie tout en racontant leur fonctionnement et l’histoire du projet.
Montrer le processus de création : matières sont brutes et mécanismes apparents, gestes des constructeurs visibles pour toutes les sculptures, acier ou bois, vision de l’atelier de la compagnie La Machine en activité
Une histoire racontée par les machinistes qui vont mettre en mouvement les machines, leur donner vie tout en racontant leur fonctionnement et l’histoire du projet.